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內容簡介： 《教育过程中的社会阶层再造：一项对H市两所中学的比较研究》主要内容包括：国外关于教育与社会阶层关系的实证研究、国内关于教育与社会阶层关系的实证研究、教育获得的阶层背景：一项全国性的实证研究、研究视角：从高中阶段教育过程发掘教育与社会阶层再生产的关系、等。 目錄： 第一章对教育与社会阶层关系研究的述评 一、国外关于教育与社会阶层关系的实证研究 二、国内关于教育与社会阶层关系的实证研究 三、教育获得的阶层背景：一项全国性的实证研究 四、研究视角：从高中阶段教育过程发掘教育与社会阶层再生产的关系 第二章基础理论、概念与研究方法 一、教育的选择功能论 二、教育的再生产理论 三、学校作为阶层再生产的工具：布迪厄对法国教育场域的研究 四、核心概念：阶层与资本 五、研究框架 六、基本命题或问题 七、研究方法与调查对象说明 第三章教育分层体系中的两所中学 一、教育分层等级中的两所中学-A中学和B中学 二、学校的权力资本、社会资本和文化资本 三、学校中无所不在的规训 四、本章小结 第四章家庭资本与教育获得 一、两所学校学生的社会阶层背景 二、家庭经济资本与教育获得 三、家庭文化资本与教育获得 四、家庭社会资本与教育获得 五、家庭资本对教育获得的影响：Logistic回归分析 六、本章小结 第五章学校教育与学生分化 一、学生班级分层的阶层含义 二、学校教育过程中的等级分类及其社会分层功能 二、本章小结 第六章结论与讨论 一、主要结论和贡献 二、需要进一步讨论的问题 参考文献 后记

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