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建議一齊購買： + NT$ 326 《 做一个不再瞎忙的班主任 》 + NT$ 314 《 从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略 》 內容簡介： 本书的内容和结构，其重点并不是一本理论研究的成果，而是注重幼儿园体育的实践性，是将幼师学生的课内外体育活动、教育实习和部分学生到幼儿园当了教师后工作中创编的幼儿体操整理到一起，根据其表现形式分为徒手操、幼儿模仿操、幼儿趣味操、幼儿游戏操、轻器械操等，其间的各章内容又有相互交叉，并非严格的逻辑分类。其中特别还有两章即幼儿英语律动操和幼儿表演操，这是编者们的科研成果和学生在幼儿园的教育教学活动中创编的，如果按幼儿体操的科学分类方法，就不便于单独分为一类。 这本《幼儿体操教程》教材的使用对象可以是幼儿园不同年龄段的幼儿教师、幼师包括培养幼儿教师的大专学生和教育学院幼教班的学生。在本书编入的各套幼儿体操内容中，还针对幼儿园组织体操活动时遇到的各种问题，提出了各种组织，指导的方法和建议，具有很强的指导性和操作性。 目錄： 《幼儿体操教程　上》 第一章　幼儿体操基础知识概述 　第一节幼儿体操的概念、分类、特点与功能 　第二节不同年龄段幼儿体操的内容安排及教学方法 　第三节幼儿体操创编的原则、步骤与方法 第二章　幼儿徒手操 　第一节　方位姿态操 　第二节　拍手操 　第三节　快乐韵律操 　第四节卡通操 　第五节　椅子操 第三章　幼儿模仿操 　第一节　动物模仿操 　第二节　动物歌谣模仿操 《幼儿体操教程　下》 內容試閱： 《幼儿体操教程　上》 第二节 不同年龄段幼儿体操的内容安排及教学方法 一，不同年龄段幼儿体操的内容安排 一小班幼儿体操的内容安排 小班幼儿的动作特点：动作准确性、节奏性、协调性、力度和速度差，掌握动作慢。因此，小班应以模仿操为主，每套操4—6节，每节动作为二个八拍或四霭伺模??撞俜锤戳奖樽笥椅?恕４私锥伟才诺牟俳谔氐悖核俣冉下??浠?仙伲?谧嘞拭鳎?钇糜腥ぃ?７滦郧浚?谑?仙佟?br 小班幼儿体操的发展目标主要是：增进健康，培养正确的身体姿态；发展幼儿感知觉，能识别前后、上下、高低、快慢，基本上能随M号和音乐节拍做操；发展观察力和记忆力，初步学会观察他人和自己的做操动作。 二中班幼儿体操的内容安排 中班的幼儿体操以徒手操为主，辅以模仿操，轻器械操，每套操6-7节，每节二个八拍。这个阶段安排的幼儿体操内容有以下特点：简单易学，方位明确，节奏明快，以正前、上、正侧方向为主，双侧对称，侧重于发展幼儿身体姿态。 中班幼儿体操的发展目标：发展幼儿的方位感、力度、速度和节奏等，初步学会全面观察他人和自己的体操动作，并能说出正误，做操时能注意身体姿势。 三大班幼儿体操的内容安排 大班的幼儿喜爱模仿操、健美操，对武术操、韵律操、轻器械操以及双人操也比较感兴趣。动作的准确性比中班有了很大提高，能在教师的引导下做出新的体操动作，模仿动作。因此，大班幼儿体操的内容应以徒手操、轻器械操为主，辅以模仿操。每套操7-8节，每节四个八拍，操节的特点主要体现在：动作变化增多，如：加入举、摆、快速屈伸、振、较简单的绕环和较精细的手腕动作等。 大班幼儿体操的发展目标主要是：在中班的基础上，发展幼儿的力量、速度、耐力等身体素质，加强做操的力度，能较准确地掌握动作和音乐的节奏。 ……Ｐ03

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