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| 內容簡介： |
应用文是国家机关、政党、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生活中，为处理公私事务而经常使用的具有约定俗成格式的一种实用文体。其作用十分重要，不论你从事什么职业，干什么工作都离不开应用文写作，因而它是一种不可缺少的服务工具。也正因为如此，应用文写作遂已成为在校大学生的必修课程。
《“十二五”高等院校应用型系列规划教材：应用文写作》以科学发展观为指导，从更贴近大学生及各行各业员工的学习、工作和生活实际出发，注意吸收应用文写作的最新观念和研究成果，把着眼点放在一个“写”字上。为此，《“十二五”高等院校应用型系列规划教材：应用文写作》特意淡化了一些理论阐述，直接、具体地从写作方法和写作规律上进行介绍说明，同时还在学术上涉及了一些新的领域和内容，突显了针对性、实用性和少而精、易教易学的特点，具有一定的先进性和前瞻性。
《“十二五”高等院校应用型系列规划教材：应用文写作》可供普通高等学校的经济学、金融学、国际经济与贸易、财务管理、会计学、现代企业管理等专业，农业院校的有关专业，党政群团单位，社会各行各业在职人员和广大县、乡干部使用。
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| 目錄：
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第一章 应用文概述
第一节 应用文的概念与特征
一、应用文的概念
二、应用文的特征
第二节 应用文的语言特点及基本要求
一、应用文的语言特点
二、应用文的主旨及基本要求
第三节 应用文的选材、结构及表达方式
一、应用文的选材
二、应用文的结构
三、应用文的表达方式
第四节 应用文的写作方法
一、应用文写作前的材料搜集
二、应用文的起草和修改
第五节 应用文的作用及分类
一、应用文的作用
二、应用文的分类
第二章 信息宣传文书
第一节 大事记
第二节 新闻
第三节 通讯
第四节 演讲稿
第五节 启事
第三章 社交礼仪文书
第一节 书
一、申请书的格式与写法
二、建议书的格式和写法
三、倡议书的格式与写法
四、应聘书的格式与写法
第二节 信
一、一般书信
二、专用书信
第三节 词
一、欢迎词、欢送词的格式与写法
二、祝词的格式与写法
三、悼词的格式与写法
四、答谢词的格式与写法
五、欢迎词、欢送词、祝词、悼词和答谢词的撰写要求
第四节 请柬
第五节 聘书
第四章 日常事务文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 述职报告
第四节 简报
第五章 经济商务文书
第一节 意向书
第二节 合同书
第三节 协议书
第四节 招标书
第五节 投标书
第六章 经济报告文书
第一节 经济活动分析报告
第二节 审计报告
一、审计报告的概念与特点
二、审计报告的作用与分类
三、审计报告的写作格式
四、审计报告的写作要求
……
第七章 条据
第八章 商务函电
第九章 商业广告、商品说明书
第十章 行政公务文书
第十一章 规章法纪文书
第十二章 司法诉讼文书
第十三章 科技术业文书
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| 內容試閱：
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通讯是以叙述、描写为主要表现形式，迅速、具体、生动、形象地反映现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风貌的一种新闻体裁。
通讯既有新闻性，又有文学性。通讯所写内容必须真实，绝对不能弄虚作假，而写作方法则可以采用比较灵活的具有艺术性的文学笔法。因而，写得比较好的通讯，不仅真实具体，而且生动形象，具有较强的艺术感染力。比如中小学语文课本中的《谁是最可爱的人》、《为了六十一个阶级兄弟》等一类记叙文，就是十分优秀的通讯。
一般说来，通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和概貌通讯四种类型。从写法上来看，概貌通讯类似游记见闻；工作通讯类似经验总结；而人物通讯必须写事，事件通讯必须写人，只是各有侧重罢了。因此，这里只着重介绍一下人物通讯的写法。
1.搜集事例，提炼主题
如上所说，写人离不开写事，必须通过描写人物所做过的事情，才能具体形象地展现人物的个性特征，并使读者感到真实可信。因此，决定采写某一人物，必须首先采访搜集有关人物的事实材料。待充分占有事实材料之后，才谈得上认真提炼主题。
提炼主题，实际上就是考虑如何使用材料，展现人物思想境界的问题，也就是通常所说的选取叙事角度，为文章立意定调的问题。一个新闻人物的思想性格是丰富多彩的，一件事实材料所显示出来的意义也是多方面的。而一篇优秀的人物通讯的主题只能集中反映某一方面的内容，所以需要选择和提炼。一般来说，作者应该把人物放在特定的历史环境中，对搜集来的事实材料进行仔细地分析审视，看看怎样把它叙述描写出来，才能突出人物的主要性格特征，同时又能体现时代精神，从而挖掘出最有价值、最具典型意义的东西，提炼出鲜明深刻的主题。比如《为了周总理的嘱托》这篇反映周吉昌运用辩证法科学植棉事迹的通讯稿，也可从另一个角度下笔，改成歌颂新生事物的主题，同样能写出一篇好通讯。但因当时全国上下正在沉痛悼念周总理，揭批“四人帮”的罪行，为了适应时代要求，作者最后决定以吴吉昌为了周总理的嘱托，同“四人帮”一伙进行不屈不挠的斗争，终于完成任务为主题，歌颂了劳动人民的献身精神。这一主题与前者相比，不仅更为深刻，而且更具有时代特征。
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