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| 內容簡介： |
本书依据2012年教育部颁布的《义务教育课程标准》，选编《标准》中要求初中生背诵的优秀古诗文推荐篇目和课本中的名篇佳作而成，全书共收有61篇古诗文。
古典诗词自古以来在中国文学史上占有重要的地位。它不光以形式的多姿多彩，更以文笔的清雅绚丽、内容的沉着翔实、思想的明晰深刻饮誉世界。其饱含的语言美、形式美和意境美，引领中学生流连于“诗情画意”的世界，使审美和教益完美结合。古典诗词精练优雅，气质高华，而古代散文则风神绰约，摇曳生姿。其中先秦诸子散文、唐宋八大家的散文，是文学家思想和智慧的结晶，慷慨的情感与沉重的思索互为表里，沉浸其中，定会使中学生受益匪浅。
为适应中学生的阅读习惯，本书依据权威版本选编，每篇诗文后面都附加了“注释”“认识诗人”“读读诗意”“赏析诗情”“小知识”等板块。其中“注释”是对文中难懂字词的解释，释义翔实准确，有助于扫除阅读和理解障碍；通过“认识诗人”了解作者生平，加深对诗歌内容和作者思想感情的理解；通过“读读诗意”，在理解诗文大意的基础上深人体会和把握诗文的思想内容；“赏析诗情”分析诗文的精彩之处，帮助中学生理解诗文的语言风格，体会诗文的语言美、形象美和意蕴美；“小知识”的介绍，能够有效拓展学生的知识范畴，提高中学生的文学欣赏水平。此外，插画的有机配合同样能够加深中学生对古诗文的直观感受和理解。总而言之，此书能够带领中学生深人体会古代诗文的意境，品味诗文内涵。
本书收录的诗文是对语文课本的拓展、延伸和必要补充。它立足中学语文课本，但形式更加活泼有趣，同时进一步扩充诗文内容、深化思想认识，既可以作为基本课程外的辅助教材，巩固课堂所学，帮助中学生有效地完成学习任务，又可帮助中学生涉猎中国古典文学、古代生活方式和艺术，扩大知识范畴，提高中学生对文学的兴趣，从而达到拓宽视野、激发兴趣、陶冶情操、丰富内涵之目的。相信广大中学生通过阅读本书一定可以发现一片广袤的文学天地。
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| 目錄：
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关雎关关雎鸠
蒹葭蒹葭苍苍
十五从军征十五从军征
观沧海东临碣石
饮酒结庐在人境
木兰诗唧唧复唧唧
送杜少府之任蜀州城阙辅三秦
登幽州台歌前不见古人
次北固山下客路青山外
使至塞上单车欲问边
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼
行路难金樽清酒斗十千
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去
望岳岱宗夫如何
春望国破山河在
茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号
白雪歌送武判官归京北风卷地白草折
酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地
卖炭翁卖炭翁
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西
雁门太守行黑云压城城欲摧
赤壁折戟沉沙铁未销
泊秦淮烟笼寒水月笼沙
夜雨寄北君问归期未有期
无题相见时难别亦难
相见欢无言独上西楼
渔家傲塞下秋来风景异
浣溪沙一曲新词酒一杯
登飞来峰飞来山上千寻塔
江城子老夫聊发少年狂
水调歌头明月几时有
渔家傲天接云涛连晓雾
游山西村莫笑农家腊酒浑
南乡子何处望神州
破阵子醉里挑灯看剑
过零丁洋辛苦遭逢起一经
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦
山坡羊·潼关怀古峰峦如聚
己亥杂诗浩荡离愁白日斜
满江红小住京华
《论语》十二章
曹刿论战十年春
《孟子》三则
《庄子》一则北冥有鱼
《礼记》一则虽有佳肴
《列子》一则伯牙善鼓琴
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余
出师表先帝创业未半而中道崩殂
桃花源记晋太元中
答谢中书书山川之美
三峡自三峡七百里中
马说世有伯乐
陋室铭山不在高
小石潭记从小丘西行百二十步
岳阳楼记庆历四年春
醉翁亭记环滁皆山也
爱莲说水陆草木之花
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜
送东阳马生序余幼时即嗜学
湖心亭看雪崇祯五年十二月
河中石兽沧州南
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