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| 編輯推薦： |
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蔡丽萍主编的《文献信息检索教程》从培养学生的全面信息素质出发，深入浅出地介绍了文献信息检索的基本知识和最新方法，并将信息法规、信息道德内容与信息利用融为一体。本书不仅可作为高等院校文献检索课程的教材，也可作为广大读者提高自身信息素质的指南
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| 內容簡介： |
《文献信息检索教程》从培养学生的全面信息素质出发，深入浅出地 介绍了文献信息检索的基本知识和最
新方法，并将信息法规、信息道德内容与信息利用融为一体。本书共有10 章，包括文献信息检索的相关基础
知识、中文检索工具及其应用方法、外文检索工具的使用方法与检索技巧 、网络搜索引擎及其使用方法、常用
的中文数据库检索使用方法、常用的外文数据库检索使用方法、特种文献 信息的检索方法、部分网络资源简要
介绍、信息法规与信息道德、科技论文撰写与投稿的要点等内容。
蔡丽萍主编的《文献信息检索教程》不仅可作为高等院校文献检索课
程的教材，也可作为广大读者提高自身信息素质的指南。
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| 目錄：
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第1章 信息检索基础知识
1．1 信息、知识、情报、文献
1．1．1 信息
1．1．2 知识
1．1．3 情报
1．1．4 文献
1．1．5 信息、知识、情报和文献的相互关系
1．2 信息资源类型
1．2．1 按信息加工层次划分
1．2．2 按表述方式划分
1．2．3 按出版类型划分
1．3 信息检索工具
1．3．1 传统检索工具
1．3．2 计算机、网络信息检索工具
1．4 信息检索语言
1．4．1 信息检索语言的概念及作用
1．4．2 检索语言的类型
1．5 信息检索途径、方法与技术
1．5．1 文献信息检索的途径
1．5．2 信息检索方法
1．5．3 计算机检索的基本技术
1．6 信息检索的流程与评价
1．6．1 信息检索的基本流程
1．6．2 文献检索效果评价
思考题
第2章 中文检索工具
2．1 线索型检索工具概况
2．1．1 线索型检索工具的要素
2．1．2 线索型检索工具的分类
2．1．3 线索型检索工具的质量评价
2．2 线索型检索工具示例
2．2．1 目录型检索工具
2．2．2 题录型检索工具
2．2．3 索引型检索工具
2．2．4 文摘型检索工具
2．3 参考型检索工具概况
2．3．1 工具书的特点
2．3．2 工具书的结构与排检方法
2．4 参考型检索工具的类型与应用
2．4．1 参考工具书的类型
2．4．2 参考工具书的应用
思考题
第3章 外文文献检索工具
3．1 美国《科学引文索引》
3．1．1 概况
3．1．2 印刷版《科学引文索引》
3．1．3 网络版《科学引文索引》——web of Science
3．2 美国《工程索引》
3．2．1 概况
3．2．2 印刷版《工程索引》
3．2．3 网络版《工程索引》——EI Village2
3．3 美国《科技会议录索引》
3．3．1 概况
3．3．2 印刷版《科技会议录索引》
3．3．3 网络版《科技会议录索引》——web of Science Proceedings
思考题
第4章 网络搜索引擎
4．1 搜索引擎概述
4．1．1 搜索引擎的原理
4．1．2 搜索引擎的类型
4．1．3 搜索引擎的基本检索技术
4．2 中文搜索引擎的使用
4．2．1 百度
4．2．2 搜狗搜索
4．2．3 搜搜
4．2．4 辛国雅虎
4．2．5 中国搜索
4．2．6 其他常用中文搜索引擎
4．3 外文搜索引擎的使用
4．3．1 Google
4．3．2 Bing
4．3．3 Yahoo!
4．3．4 Excite
4．3．5 Lycos
思考题
第5章 国内主要文献信息检索系统
5．1 中国知识资源总库及其检索
5．1．1 《中国知识资源总库》资源
5．1．2 《中国学术期刊网络出版总库》
5．1．3 《中国学术期刊网络出版总库》检索方法
5．1．4 检索结果的处理
5．2 维普信息资源系统及其检索
5．2．1 维普信息资源系统数据库简介
5．2．2 数据库检索方法
5．2．3 维普浏览器
5．3 万方数据资源系统及其检索
5．3．1 万方资源简介
5．3．2 万方资源的检索
5．3．3 检索结果的处理
5．4 超星数字资源及其检索
5．4．1 超星数字图书馆及其检索
5．4．2 学术搜索与全文递送系统
5．4．3 超星名师讲坛及其检索
思考题
第6章 国外主要数据库及其检索
6．1 Elseviei’ScienceIirect数据库及检索
6．1．1 数据库概述
6．1．2 数据库检索方式
6．1．3 检索技术
6．1．4 检索结果
6．1．5 个性化功能
6．1．6 检索实例
6．2 EBScohost数据库及检索
6．2．1 主要数据库简介
6．2．2 检索方式和技术
6．2．3 检索结果的输出和处理
6．2．4 检索实例
6．3 SpringerLink数据库及检索
6．3．1 数据库简介
6．3．2 SpringerLink数据库使用方法
6．3．3 检索技术
6．3．4 检索结果
6．3．5 个性化服务
6．3．6 检索实例
6．4 wiIey InterScience数据库及检索
6．4．1 数据库介绍
6．4．2 检索方法
6．4．3 检索技术
6．4．4 检索结果
6．4．5 检索实例
思考题
第7章 特种文献检索
7．1 科技报告及检索
7．1．1 科技报告概述
7．1．2 科技报告的特点及类型
7．1．3 国外科技报告检索
7．1．4 国内科技报告检索
7．2 专利文献及检索
7．2．1 专利概述
7．2．2 专利文献概述
7．2．3 国外专利文献检索
7．2．4 国内专利文献检索
7．3 标准文献及检索
7．3．1 标准文献概述
7．3．2 国内标准文献检索
7．3．3 国际标准文献检索
7．4 会议文献及检索
7．4．1 会议文献概述
7．4．2 国内会议文献的检索
7．4．3 国外会议文献的检索
7．5 学位论文及检索
7．5．1 学位论文概述
7．5．2 国内学位论文检索
7．5．3 国外学位论文检索
思考题
第8章 网络资源导航
8．1 工学网络资源
8．1．1 机械类资源
8．1．2 电气信息类资源
8．1．3 能源动力类资源
8．1．4 仪器仪表类资源
8．1．5 生物工程类资源
8．1．6 化学工程类资源
8．1．7 材料工程类资源
8．1．8 食品工程类资源
8．1．9 环境工程类资源
8．2 理学网络资源
8．2．1 化学类资源
8．2．2 材料物理类资源
8．2．3 数学类资源
8．3 社会学网络资源
8．3．1 经济学类资源
8．3．2 法学类资源
8．3．3 社会学类资源
8．3．4 体育类资源
8．4 管理学网络资源
8．4．1 管理科学与工程类资源
8．4．2 工商管理类资源
8．4．3 公共管理类资源
8．5 人文科学网络资源
8．5．1 中国语言学类资源
8．5．2 外国语言学网络资源
8．5．3 艺术类网络资源
8．6 考研、就业网络资源
8．6．1 研究生考试网络资源
8．6．2 就业信息网络资源
思考题
第9章 信息法规与信息道德
9．1 信息法规
9．1．1 信息法规的内容及特点
9．1．2 国外信息法规的发展
9．1．3 我国信息法规的发展
9．1．4 知识产权、知识产权法及知识产权保护
9．1．5 著作权、著作权法
9．1．6《计算机软件保护条例》及《信息网络传播权保护条例》
9．2 信息道德
9．2．1 信息道德的职能及特点
9．2．2 信息道德建设
9．2．3 学术道德危机
9．2．4 网络道德危机
9．3 信息利用规范
9．3．1 论文写作信息利用规范
9．3．2 数据库信息利用规范
9．3．3 网络信息利用规范
9．3．4 共建信息利用规范
思考题
第10章 科技论文的写作与规范
10．1 科技论文的基础知识
10．1．1 科技论文的定义
10．1．2 科技论文的分类
10．1．3 科技论文的特点
10．1．4 科技论文的作用和意义
10．1．5 科技论文的写作要求
10．2 科技论文的规范化撰写
10．2．1 写论文前的准备
10．2．2 科技论文基本组成
10．3 科技论文的写作要领
10．3．1 慎重选题
10．3．2 编好提纲
10．3．3 规范行文
10．3．4 反复修改
10．4 科技论文投稿指南
10．4．1 投稿
10．4．2 与编辑的联系
10．5 学位论文的写作与规范
10．5．1 概述
10．5．2 学位论文的撰写
10．5．3 学位论文的答辩
思考题
参考文献
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| 內容試閱：
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第1章 信息检索基础知识
现代社会被誉为信息社会，信息与材料、能源一起被视为社会经济发展的三大支柱。及时获取必要、准确的信息是个人、社会存在与发展的前提条件。信息检索是关于获得所需信息的知识，它不仅是一种技能，而且已发展成为一个专业学科领域。
1.1 信息、知识、情报、文献
1.1.1 信息
1.信息的含义
自20世纪40年代美国科学家克劳德和维纳分别提出信息论和控制论以来，“信息”的概念被广泛地应用。关于信息的定义有多种版本，如《辞海》对信息的定义为：“信息是对消息接收者来说预先不知道的报道。”美国《韦氏字典》把信息解释为：“用来通信的事实，在观察中得到的数据知识。”英国《牛津字典》把信息解释为：“信息是谈论的事情、新闻和知识。”综合各种对信息概念的描述，信息是世界上一切事物的状态和特征的反映，是用文字、数据或信号等形式，通过一定的传递和处理来表现各种相互联系的客观事物在运动变化中所具有特征内容的总称。信息已成为促进社会经济发展的重要战略资源。
2．信息的特征
从信息的识别、加工处理、存储、传播等环节观察，信息具有以下特征。
1可识别性
信息可以通过人的感官感知和识别，也可以通过各种人造的探测仪器和信息工具识别。由于人的认识能力和制造仪器、工具的技术在特定的时期和阶段是有限的，所以，信息的可识别性并不会一一对应于现实中我们所遇到的每一种情形。但是，有许多信息处于未被认识的状态时，我们只将这看作暂时现象。因为，从辩证唯物主义的认识论出发，人的认识能力是不断发展提高的，今天无法识别的信息，随着时间的推移，都将被我们所认识。
……
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