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內容簡介： 本书中的学科跨校教研文章具有两个特点：一是呈现了超越一校之本、一校之力的教师团队的智慧，展现了新的联合体研修文化重构后的专业成长轨迹；二是初步反映了跨校组团武，有主题或课题研究的，有基于优秀教师引领与平等对话参与的。有促进教师教学水平共同发展的诸多探索成果。 各联合体教研组的系列文章以体现主题研究的教研工作报告和相羌的案例组合而成，每篇总结中都有一个研究专题，这些专题又是校际之间渴望解决的重要问题或难题，在教研联合体具有一定创造性与现实性的系列研修活动中，获得了观念的更新、理性的思悟、模式化的操作、逐渐完善的技巧等系列成果。 目錄： 第1篇　建设初级中学语文教研联合体 　工作总结：联合教研共铸特色 　活动案例：同文异构展精彩联合教研促提高 　专家点评 第2篇　新大桥中学语文教研联合体 　工作报告：读写结合以读促写 　活动案例：作文讲评——细节描写胜在绘神 　专家点评 第3篇　二十五中学数学教研联合体 　工作报告：聚焦有效教学共享实践智慧 　活动案例：一次难忘的“同课异构”话动 　专家点评　 第4篇　辽阳中学数学教研联合体 　工作报告：在联合中优化在教研中提升 　活动案例：个人实践同伴互助专业引领 　专家点评 第5篇　鞍山实验中学英语教研联合体 　工作报告：联体共研初中英语作业设计的实践探索 　活动案铡：发挥联体教研优势化解学生对 作业的忧虑 　专家点评 第6篇　辽阳中学英语教研联台体 　工作报告：初中英语阅读教学跨校教研的实践探究 　活动案例：阅读教学设计的实践探索 　专家点评 第7篇　上海音乐学院实验学校物理教研联台体 　工作报告：宴验为创新插上翅膀 　活动案例：汇聚智慧凝聚力量 　专家点评 第8篇　鞍山实验中学化学教研联合体 　工作报告：五校联合攻坚开展化学复习课教学研究 　活动案例：从实验室制O2，说开去 　专家点评 第9篇　鞍山初级中学政史地教研联合体 　工作报告：整台联合融合 　活动案例：上海——城市让生活更美好 　专家点评 第10篇　包头中学体育教研联台体 　工作报告：课程引领资源共享联动发展 　活动案例：联合教研提高学生广播操质量 　专家点评

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