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| 內容簡介： |
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》实验稿指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。根据课程标准的要求，我们编写了这套《小学语文课文同步拓展阅读》，旨在发挥语文的多重功能和奠基作用，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
本套丛书根据课程标准编写，突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、拓展、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性，形成了本书的鲜明特色。
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| 目錄：
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第一单元 龙
第一课
中华第一龙
“我是中国人!”
龙的起源
腾飞中华
龙王之战
第二课
舞龙灯
谈谈龙和蛟
雪山龙
龙 文
龙 门
第三课
九龙壁
画龙点睛
龙的民俗谚语
鲤鱼跳龙门
第二单元书
第一课
你要读书
诀窍在书中
书
与书籍交朋友
第二课
书
世界上最感动我的书
藏书与读书
论读书
读书的“三到”
书
犹太人的家教
阅读速度如何快起来
第三课
书
书籍，希望的田野
书 架
美妙的书
读书的快乐
书籍的变迁
第三单元角 度
第一课
《登飞来峰》与《题西林壁》比较赏析
五峰游记节选
珠穆朗玛峰上没有温暖
看问题的角度
水调歌头
“春风又绿江南岸”
第二课
牧鹅散记
勇敢的克兰西
发现生活中的美
换个角度切苹果
已经很好的哥哥
第四单元 真 诚
第一课
爱之歌
学会聆听
爱的教育
为亲切塑像
我是小丑，我给你快乐
第二课
诚实和信任
信任的境界
一千张糖纸
信任的力量
如果我能使一颗心免于哀伤
被信任是一种幸福
作业的故事
第三课
让别人的生命更美好
给智慧掺些真诚
修车的老人
修鞋女人
生活的色彩是爱
老借条
第五单元 心 愿
第一课
凡卡为何能写那么长的信?
回 家
奥立佛的悲剧
契诃he夫
渴望节选
……
第六单元 劳动
第七单元 尊严
第八单元 火与光
第九单元 破除迷信
第十单元 我们去旅行
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