《中学生物教师教学技能》 - 台灣·大書城 - 张迎春 - 陕西师范大学出版社

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『簡體書』中学生物教师教学技能

書城自編碼： 2007899
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→高中通用
作者：张迎春
國際書號(ISBN)： 9787561354476
出版社：陕西师范大学出版社
出版日期： 2012-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 170/240000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 238

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內容簡介：

本教材编写共分为十章，系统地阐述了涉及中学生物教师课堂教学技能培养的主要内容。依据我们对现代教育理论和教育观念的理解，对操作性较强的技能部分，本教材设计了相应的教学技能训练活动，以突出本教材的编写特色。这对改变师范生的学习方式，有效掌握生物学教学技能，将有着重要的实用价值。

绪论
第1章教学语言技能
1.1 含义与功能
1.2 基本要求与原则
1.3 主要构成要素
1.4 技能类型
1.5 评价量表
1.6 实践与思考
第2章板书技能
2.1 含义与功能
2.2 基本要求与原则
2.3 构成要素
2.4 技能类型
2.5 案例与评析
2.6 评价量表
2.7 实践与思考
第3章课堂提问技能
3.1 含义与功能
3.2 基本要求与原则
3.3 构成要素
3.4 提问技能类型
3.5 案例与点评
3.6 评价量表
3.7 实践与思考
第4章体态技能
4.1 含义与功能
4.2 基本要求与原则
4.3 教师体态的构成要素
4.4 教师体态技能类型
4.5 评价量表
4.6 实践与思考
第5章课堂组织技能
5.1 含义与功能
5.2 基本要求与原则
5.3 构成要素
5.4 技能类型
5.5 评价量表
5.6 实践与思考
第6章课堂导入技能
6.1 含义与功能
6.2 基本要求与原则
6.3 构成要素
6.4 技能类型
6.5 教师经验及点评
6.6 评价量表
6.7 实践与思考
第7章课堂讲解技能
7.1 含义与功能
7.2 基本要求与原则
7.3 讲解技能的构成要素
7.4 讲解技能类型
7.5 评价量表
7.6 实践与思考
第8章结课技能
8.1 含义与功能
8.2 基本要求与原则
8.3 构成要素
8.4 技能类型
8.5 评价量表
8.6 实践与思考
第9章演示技能
9.1 含义与功能
9.2 基本要求与原则
9.3 构成要素
9.4 技能类型
9.5 评价量表
9.6 实践与思考
第10章说课技能
10.1 含义与功能
10.2 基本要求与原则
10.3 构成要素
10.4 技能类型
10.5 评价量表
10.6 实践与思考
参考文献

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