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| 內容簡介： |
宁波市中小学心理健康促进工程，是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一，是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。
该项目于2009年3月启动，
由教育行政、基层学校与指导专家合力推进，通过：年努力，实现三大目标：一是建设一支以专职心理教师为核心的多层面、高素质的心理健康教育教师队伍；二是建立一套有效的中小学生心理预警及干预机制：三是通过中小学心理健康教育实验学校的建设，探索实践心理健康教育的新模式，进一步提高全体师生的心理素质，促进师生人格的健全发展。
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| 目錄：
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总序／林景德
幼儿园心理健康教育研究
幼儿全脑发展与心智潜能开发的研究与实践／史耀芳等
当代幼儿亲社会行为培养的研究与实践／张建华等
着眼差异谋求适应
一一幼小心理衔接的实践与对策研究／马再英、柴利波等
幼儿园心理健康教育教学的实践研究／徐晓虹等
小学心理健康教育研究
好风凭借力送我上青天
一一依托现代信息技术推进学校心理健康教育的实践研究／史晓冬、刘晨
农村小学学科渗透心理健康教育的研究与实践／童益民等
智障儿童心理健康教育的研究与实践／朱惠年等
绘画疗法对儿童心理干预的研究／周信达等
初中心理健康教育研究
青春初期性健康教育研究与实践／张雪伊等
初中生同伴心理互助的实践探索／余如玉等
农村初中“留守学生”心理健康现状及对策研究，康海东、张林、朱海燕
普通高中心理健康教育研究
普通高中促进和谐亲子关系的实践研究／曹森祥等
普通高中学生学习监控策略指导的行动研究／陆安定等
高中生心理疲劳现状及其干预的研究与实践／吴伟强等
职业高中心理健康教育研究
以学生为本，整合道德教育与心理教育的实践研究／应盛辉等
中等职业技术学校学生心理健康教育的研究与实践／包彭兴等
职校学生心理障碍现状调查及对策研究／许振喜等
教师心理健康教育研究
民办学校教师心理负担成因分析及对策研究／袁湛江等
编制外幼儿教师职业归属感的培养研究／施莉莉等
教育着，幸福着
一一小学开展校本教师心理沙龙的实践研究／王定波、周步新、徐缨等
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