《马克思主义理论教育思想发展史研究（上下）》 - 台灣·大書城 - 石云霞 - 中国社会科学出版社

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『簡體書』马克思主义理论教育思想发展史研究（上下）

書城自編碼： 2004890
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：石云霞
國際書號(ISBN)： 9787516104736
出版社：中国社会科学出版社
出版日期： 2012-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數：全2册/
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 1606

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內容簡介：

《马克思主义理论教育思想发展史研究上下武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》编著者石云霞。
《马克思主义理论教育思想发展史研究上下武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》内容提要：从马克思、恩格斯、列宁到中国共产党历代领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛，其马克思主义理论教育思想既与时俱进又一脉相承。他们对理论教育思想的深刻论述，虽然因时代的不同而在立足点、侧重点以及分析问题的角度等方面有所不同，因而有着各自显著的特点，但是他们对理论教育的必要性和重要性、主要内容和基本思想、目的和意义、地位和作用、主体和客体、原则和方法、根本途径和创新发展等方面的认识又是根本一致的，并且随着时代和实践的发展作出了许多新的理论创造，不断丰富、完善和发展，形成了完备、严整而又开放的科学理论体系，为马克思主义理论教育思想宝库增添了新的时代内容，是马克思主义理论教育思想发展史的辉煌篇章。

导论
一马克思主义和马克思主义理论教育
二马克思主义理论教育思想发展脉络
三马克思主义理论教育思想的核心内容
四马克思主义理论教育思想发展的历史过程和特点
五马克思主义理论教育与现时代
六马克思主义理论教育思想发展史的研究方法
七推进马克思主义中国化时代化大众化与提高党的理论
教育科学化水平
第一篇马克思理论教育思想
第一章马克思理论教育思想发轫之基
一实践之根：无产阶级革命实践发展的需要
二思想之源：深厚的理论基础
三价值之维：主观世界域的确立
四友人之助：恩格斯的伟大贡献
第二章马克思理论教育思想的形成和发展
一马克思理论教育思想历史分期的方法论原则
二马克思理论教育思想形成和发展的逻辑脉络
第三章马克思理论教育思想的基本内容
一理论教育的主体和客体思想
二理论教育的目的与作用思想
三理论教育的原则与方法思想
第四章马克思理论教育思想的鲜明特征
一理论创立与理论教育同步
二理论教育与指导实践紧密结合
三科学性与价值性的统
四以批判为主的理论教育形式
第二篇恩格斯理论教育思想
第一章恩格斯理论教育思想的形成和发展
一恩格斯理论教育思想的孕育时期
二恩格斯理论教育思想的形成时期
三恩格斯理论教育思想的重大发展时期
四恩格斯理论教育思想的进一步丰富和完善时期
第二章恩格斯理论教育思想的基本特征
一理论教育思想的科学性
二理论教育思想的革命性
三理论教育思想的科学性与革命性的统
第三章恩格斯的理论教育地位与作用思想
一理论教育的地位
二理论教育的作用
第四章恩格斯的理论教育主体与客体思想
一理论教育的主体
二理论教育的客体
三理论教育主体与客体的辩证统
第五章恩格斯的理论教育原则与方法思想
一理论教育的根本原则
二理论教育的基本方法
第六章恩格斯的理论教育载体思想
一理论教育载体之一——报刊
二理论教育载体之二——政党组织
三理论教育载体之三——书信
四对各种理论教育载体适应范围的论述
……
第三篇列宁理论教育思想
第四篇毛泽东理论教育思想
第五篇邓小平理论教育思想
第六篇江泽明理论教育思想
第七篇胡景涛理论教育思想
主要参考文献
后记

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