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『簡體書』自我教育:教育的至高境界

書城自編碼: 2002434
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 贺乐凡
國際書號(ISBN): 9787303138456
出版社: 北京师范大学出版社
出版日期: 2012-03-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 235/241000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 283

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《自我教育:教育的至高境界》抓住了当前学校教育中的一个根本性问题,体现了以学生为主体的思想。在当前社会转型、市场经济、网络时代、全球一体化的大背景下,在我国,中小学生绝大多数都是独生子女的社会环境下,提高学生的自我教育和自我管理能力,对于推进素质教育、培养学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决实际问题的实践能力,对于全面提高教育质量,具有重要的理论意义和现实意义。该课题实验坚持理论与实践相结合,注重定性分析与定量分析,受众面广,参与人数众多。课题实验提高了学校的管理水平,使教师的教育理念和行为有了显著变化,促进了学校的整体发展。
內容簡介:
《自我教育:教育的至高境界》分理论和实践两篇,内容包括:课题的研究开端:开题、立项通知书及编写要求、中外自我教育比较、重要的四次会议和简报、课题开卷调查分析等。
目錄
序篇
受温家宝总理的亲切接见
两位教授自我教育的人生
为什么说自我教育是教育的至高境界
附录媒体报道:自我教育四年结硕果

理论篇
课题的研究开端:开题
立项通知书及编写要求
中外自我教育比较
重要的四次会议和简报
课题问卷调查分析
课题的研究结尾:结题报告
附录 课题交流会及贺乐凡教授在会议上的发言

实践篇
教育局、学校怎样开展课题
家长如何培养孩子的自我教育
学生实施自我教育的成果
海拉尔第五中学问卷调查汇总及分析
教师的自我教育理念
实践学校的自我教育评价工具
对我国教育改革的若干建议
附录 将课题融入课堂,锻造杰出青少年
附录 自我管理锻造杰出青少年

 

 

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