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| 編輯推薦： |
●将认知发展与美术活动有机结合，引导幼儿掌握使用图画语言的方法，表达自己的想法和情感。
●独创五个维度，以五个主题横向展开、纵向深入，全方位、多元化发展幼儿认知能力和美术水平。
●将对美的感悟、对艺术的欣赏能力融入具体的美术活动中，突破传统美术活动单纯强调美术技法的局限。
●以幼儿为本位，重视幼儿在美术活动中的主体地位，同时强调教师在活动中引导、激发、评价、建议的作用。
●根据幼儿的年龄阶段、发展特点和能力水平设置活动内容。
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| 內容簡介： |
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《小朋友最美术3~4岁》是面向3岁至4岁幼儿的多元认知美术活动集，这个年龄段的幼儿正处于认知能力发展的关键阶段。《小朋友最美术》系列活动集由中国儿童中心书画部主任赵雪春老师主创，结合书画部所属的彩色盒子工作室多年的美术活动经验，以幼儿为本位，根据幼儿的认知特点，将幼儿的认知与美术发展解构为“我自己”、“我和身边的人”、“我和社会”、“我和大自然”及“我们的游戏”五个维度，在每个维度上由浅入深设计既不相同又相互关联的美术活动，让幼儿在充分认知的基础上进行美术创作、大胆表达和自我展示，使幼儿的认知水平和美术水平得到充分发展。
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| 關於作者： |
赵雪春中国儿童中心书画部主任美术教育家
副教授彩色盒子儿童美术工作室教学主管北京市教育学会社会美术水平考级委员会委员及评委中国美术家协会少儿艺委会学术秘书
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| 目錄：
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单元一 我的身体（认知我自己）
单元二 我们的关系（认知我和身边的人的关系）
单元三 我和社会（认知更加广阔的社会生活）
单元四 我和大自然（认知美好的大自然）
单元五 我们的游戏（通过美术游戏，提高美术技巧）
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