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| 編輯推薦： |
第一、系统性。编者从事早期教育多年，有相当丰富的经验，她分别从“认知发展”、“语言发展”和“社会性发展”等三个层次对孩子进行指导，前后组成了一个非常完整的教育系统，对孩子的健全教育起到至关重要的作用。这套书的编写很用心，充分考虑到了孩子的接受能力，由易而难，循循诱导，图文生动有趣，引人入胜。
第二、可操作性。这系列书附有“婴幼儿发展水平测试”白板卡，孩子阅读后，可以进行简单的测试，以回忆并巩固所学的知识。另外，书中还有“发展参考指标”，家长可以参考其中的标准，看看自己的孩子有没有达标。例如，大量的实证表明，孩子7个月大时，看着书上的图片，就能够将其和现实生活中相同的实物联系起来，并指给妈妈看。您的孩子能这样吗？
第三、权威性。这本书的编者袁爱玲教授，是广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长,
广东省中小学教师继续教育专家委员会委员,中国蒙台梭利协会特聘教授、副会长。在编写的过程中，袁教授不仅吸收了国内外早教最先进的研究成果，还加入了自己亲身育儿的宝贵经验，因此，相比市场同类早教绘本，这一系列图书的权威性、深入性、科学性、系统性、可操作性等优势十分明显。
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| 內容簡介： |
《0~3岁敏感期天才计划》系列图书，是广东省“十一五”教育规划重点课题成果，也是早教绘本中数一数二的育儿宝典。这系列书完全遵循孩子的成长规律来编写，由“认知发展”、“语言发展”和“社会性发展”等三部分组成。这三个不同的层面，构建了一个完整而立体的早期教育系统，非常全面。这系列图书还附有“婴幼儿发展水平测试”白板卡和“发展参考指标”，并设有“天才PK”等栏目，将科学、先进的早教理念和实际操作完美结合起来，是孩子成长的良师益友。此外，作者还配置了针对家庭保姆、月嫂及幼儿园老师的实践操作方案！
这套书的编者袁爱玲教授，是广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长,
广东省中小学教师继续教育专家委员会委员,中国蒙台梭利协会特聘教授、副会长。在编写的过程中，袁教授不仅吸收了国内外早教最先进的研究成果，还加入了自己亲身育儿的宝贵经验，因此，相比市场同类早教绘本，这一系列图书的权威性、深入性、科学性、系统性、可操作性等优势十分明显。
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| 關於作者： |
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袁爱玲，华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会常务理事，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会特聘教授、副会长。曾主持教育部人文社会科学专项课题“学前创造教育课程及其理论研究”、教育部重点课题“学前全语言创造教育课程及多媒体软件研发”、广东省教育规划项目重点课题“广东省0～3岁早教机构教育质量评估与监管研究”、广东省科技厅规划项目“儿童科技馆设计创新研究”；出版著作36部，发表论文290篇。不少科研成果著作在业界引起强烈的反响，如《幼儿园教育活动指导策略》（北京师范大学出版社出版）获2010年全国大学出版社教育类畅销书一等奖（5次印刷），《幼儿多元智能发展快乐课程》获2009年广东省中小学（含学前）教育创新成果一等奖。
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| 目錄：
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《0-3岁敏感期天才计划·语言系列》
·1形容词与名词：《蓝蓝的》
·2名词与形容词：《红红的》
·3对比描述：《大与小》
·4扩句：《虎》
·5扩句与描述：《打电话》
·6认知与模拟：《世界的声音》
·7形容词与名词：《五颜六色的水果》
·8认知与模拟：《自然的歌声》
·9环境描述：《家》
·10量化认知：《有趣的量词》
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| 內容試閱：
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语言系列
红红的国旗是红红的，红领巾是红红的，樱桃是红红的，草莓是红红的，西红柿是红红的，辣椒是红红的，灯笼是红红的，红红的颜色真美丽。请你找一找，还有什么是红红的？
大与小大象大，老鼠小。木棍长，牙签短。石头硬，棉花软。西瓜圆，柿饼扁。糖果甜，药片苦。大树高，小草矮。夏天热，冬天冷。小宝宝谁知道：什么多？什么少？星星多来太阳少。
虎老虎，白老虎，这是一只白老虎，这是一只威猛的白老虎，这是一只生活在森林的威猛的白老虎。
打电话小玲打电话。小玲在家里打电话。小玲在家里给妈妈打电话。小玲在家里的沙发上给妈妈打电话。小玲在家里的沙发上边吃苹果边给妈妈打电话。小玲在家里的沙发上看着电视一边吃苹果一边给妈妈打电话。小玲和弟弟在家里的沙发上看着电视一边吃苹果一边给妈妈打电话。小玲和弟弟昨天在家里的沙发上看着电视一边吃苹果一边给妈妈打电话。
世界的声音叮咚叮咚是泉水的声音，滴答滴答是小雨的声音，哗啦哗啦是瀑布的声音，轰隆轰隆是打雷的声音，呜呼呜呼是大风的声音，布谷布谷是布谷鸟的声音，吱吱吱吱是老鼠的声音，嘘嘘嘘嘘是蛇的声音，这些都是大自然的声音。
五颜六色的水果苹果是红色的，香蕉是黄色的，橘子是橙色的，猕猴桃是绿色的，蓝莓是蓝色的，葡萄是紫色的，五颜六色的水果好吃又美丽。
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