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| 編輯推薦： |
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随着广告业的发展，广告人才培养需要不断地创新，对广告人才培养模式的研究也将是长期的课题。本项目曾于2009年结题。之后，课题组对相关问题进行了细化研究。虽然课题组力图通过本课题的研究，为中国广告人才培养提供可资借鉴的经验。范志国和李翠莲专著的《中美广告人才培养模式比较研究》便是此项目所得出的理论成果。
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| 內容簡介： |
《中美广告人才培养模式比较研究》在对中美两国的广告教育进行简要概述的基础上，从中美两国广告人才培养的构建基础教育理念、培养目标与学科归属、培养模式的实施途径课程体系、教学方式方法与实践实习、培养模式的实施者师资队伍、业界与学界的互动性等方面进行了比较分析。
范志国和李翠莲专著的《中美广告人才培养模式比较研究》通过比较分析可以发现，中国的广告教育在其发展进程中有着很深的“美国模式”
的烙印，但又与美国存在一定的差距。期望本书通过对美国经验的解读，能对目前中国广告教育“反思” 潮有所裨益。
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| 目錄：
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第一章 绪论
一、研究背景
二、研究意义和目的
三、研究思路
四、人才培养模式内涵的界定
第二章 中美广告人才培养概述
一、美国广告人才培养概述
二、中国广告人才培养概述
第三章 培养模式的构建基础比较
——教育理念、培养目标与学科归属
一、中美两国广告教育的教育理念和培养目标比较分析
二、中美两国广告学学科归属比较分析
第四章 培养模式的实施途径比较
——课程体系、教学方式方法与实践实习
一、课程体系比较分析
二、教学方式方法
三、实习与实践情况
第五章 培养模式的实施者比较
——师资队伍
一、美国广告教育师资状况
二、中国广告教育师资状况
三、比较分析
第六章 业界与学界的互动性比较
一、美国广告行业组织对人才培养的贡献
二、中国广告行业组织与教育的联系
三、比较分析
第七章 中国广告人才培养模式的思考
一、美国广告人才培养模式给我们的启示
二、广告观念的变化对广告教育的影响
三、构建复合型广告人才培养模式的思考
四、业界参与复合型广告人才培养的社会责任
五、研究展望：高校广告人才培养模式的创新与重构
附录
附录 美国部分大学广告学本科生课程表中英文对照
附录美国排名靠前的所大学广告学师资情况表
参考文献
后记
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| 內容試閱：
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第一章 绪 论
一、研究背景
据国家工商总局统计数据显示，中国内地广告市场201
1年营业额已突破3000亿元，较2010年增长高达28．2％之多。广告经营单位由2001年的7．8339万家，迅速增长到2010年的24．3万户，广告从业人员超过148万人，在全球广告市场中所占份额为3．5％，已成为世界第四大广告市场。①在全球和全国经济发展相对低迷的时期，广告行业的发展业绩可谓耀眼辉煌。广告行业高速发展的状况，不仅加剧了行业竞争的激烈程度，而且对广告人才培养提出了新的要求。
现代生产力的重要要素是掌握现代知识的人才，只有培养出相应数量和质量的广告人才才能切实推动中国广告产业的长远发展。随着广告行业不断增长的人才需求，国内争相开办广告学及相关专业的学校与日俱增，并曾在一个时期内呈现“井喷”状态的增长态势，目前中国已有294所高校设置了广告学本科专业，至少50所大学设有广告学方向硕士学位点、9所院校招收广告学专业或方向博士生，各高校的广告人才培养模式正呈现多学科背景、多元化发展的态势。这样的现状表明中国已成为广告教育和人才培养的大国。但是，细细考察我国高校培养的广告人才质量却由于种种原因而参差不齐，培养的广告人才所具备的综合能力素质与业界认可和需求不符的矛盾也日益凸显，成为中国广告产业实现长远和长效发展的核心掣肘。虽然学者们及业界人士长期以来对广告教育中的这一核心课题进行了很多有益的探索和思考，也形成了诸多观点和体系，但这一矛盾始终没有得到有效地解决，仍是目前困扰中国广告教育发展的重大问题之一。……
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