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| 編輯推薦： |
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最新人口统计数据显示，我国现有人口中，O～14岁儿童为2.22亿，占全国总人口的16.60%。从以上人口结构可以看出，我国拥有庞大的童装需求，从2005年起，中国童装消费每年均呈现两位数以上的增长，童装成为服装业发展的一个新增长点，是具有巨大增长潜力的市场之一。与此同时，规模以上童装企业的数量也在大幅递增。快速增长的产能使得设计和技术人员的需求出现了较大的缺口，企业的产品质量也出现了良莠不齐的情况。针对这种状况，马芳和侯东昱编写了《童装结构设计》一书，希望能对服装院校的学生、童装从业人员和服装爱好者提供一些参考和帮助。
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| 內容簡介： |
马芳和侯东昱编著的《童装结构设计》深入分析了O～15岁儿童的体型特征和着装特点，系统介绍了童装各结构细节的设计原理和方法，深入分析了0～15岁各年龄段童装的款式造型和规格设计，采用CoreldrawX4软件进行了结构图的绘制，并对制图和工艺要点进行了说明。
《童装结构设计》款式全面、内容丰富、图文并茂，具有较强的系统性、理论性和实用性，既可作为高等院校服装专业的教材使用，又可供广大服装设计爱好者特别是服装企业生产和管理人员参考使用。
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| 關於作者： |
马芳，1990年毕业于天津纺织工学院服装工程专业，2006年12月获东华大学纺织工程硕士学位，现任河北科技大学纺织服装学院服装系副教授、服装专业硕士牛导师。在多年的教学中积累了丰富的服装结构设计方面的经验，并主持多项科研课题，编著《床品设计与制作》。
侯东昱，1992年毕业于天津纺织工学院服装没计专业，现任河北科技大学纺织服裝学院服装系副主任、副教授。主要承担服装结构设汁等多门专业课的教学工作，并主持多项科研课题，指导学生多次在全国各类服装大赛中取得好成绩，编著《床品设计与制作》。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 儿童体型特征
一、儿童年龄划分
二、儿童体型特征
第二节 儿童年龄差异与着装特点
一、婴儿期
二、幼儿期
三、学童期
四、中学生期
第三节 儿童身体测量
一、儿童身体测量的意义
二、儿童身体测量的基本姿势与着装
三、儿童身体测量的基准点、基准线和测量的部位与方法
第四节 童装结构制图常用符号与部位代号
一、童装结构制图常用符号
二、童装结构制图主要部位代号
第五节 常见童装结构设计方法
一、原型法
二、比例法
三、短寸法
第六节 童装号型与规格设计
一、我国儿童服装号型系列
二、童装规格设计
第二章 童装结构细节
第一节 衣领
一、童装衣领设计
二、衣领构成要素
三、关门领结构设计
四、翻驳领结构设计
五、花式领结构设计
六、背帽领结构设计
第二节 衣袖
一、衣袖种类
二、无袖结构设计
三、圆装袖结构设计
四、插肩袖结构设计
五、连袖结构设计
第三节 口袋
一、贴袋
二、挖袋
三、插袋
第四节 分割线
一、造型分割线
二、功能分割线
第五节 褶裥
一、自然褶
二、规律褶
第六节 前身下垂量
一、直接收省
二、省道转移
三、前袖窿下挖
四、前底摆起翘
五、撇胸
第三章 儿童上衣结构设计
第一节 儿童上衣结构设计概述
一、上衣基本结构线名称
二、上表测量部位及其规格设计
三、童装上衣外轮廓型种类
第二节 婴儿上衣结构设计
一、单服类婴儿上表结构设计
二、棉服类婴儿上表结构设计
第三节 1～15岁儿童上衣结构设计
一、单服类儿童上衣结构设计
二、棉服类儿童上衣结构设计
第四章 裙装结构设计
第一节 裙装结构设计概述
一、裙装基本结构线名称
二、裙装测量部位及其规格设计
三、裙装的分类
第二节 婴儿裙结构设计
一、贴身类裙装结构设计
二、外穿类裙装结构设计
第三节 1～15岁女童裙装结构设计
一、短裙结构设计
二、连衣裙结构设计
第五章 裤装结构设计
第一节 裤装结构设计概述
一、裤装基本结构线名称
二、裤装测量部位及其规格设计
三、裤装的分类
第二节 婴儿裤装结构设计
一、普通裤装结构设计
二、连身裤装结构设计
第三节 1～15岁儿童裤装结构设计
一、1～15岁儿童长裤结构设计
二、1～15岁儿童短裤结构设计
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