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『簡體書』高效课堂 1333模式解读与案例

書城自編碼: 1985771
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔六年级
作者: 潘建英
國際書號(ISBN): 9787537197472
出版社: 新疆青少年出版社
出版日期: 2011-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 172/430000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 285

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編輯推薦:
“高效课堂教学法”课题组倾力打造
数百所成功教改学校经验精髓的体现。
名校名师新自执笔,为教改学校的师生量身定做。
课堂教学过程的合理规划,师生角色的准确定位。
內容簡介:
“1333”是指“一份学案三课型三步骤三环节”。所谓“一份学案”是指教师、学生共用一份学案;“三课型”是指每个学科结合自身的具体特点,设计出新授课、复习课、检测课三种基本课型;“三步骤”是指每一堂课应该包括课前预习、课中探究、课后延伸三个步骤(阶段);“三环节”是指课内探究过程要体现合作探究、精讲点拨、有效训练三个环节。
目錄
第一篇高效课堂构建
一、如何理解“高效课堂”
二、构建高效课堂的基本保障
j、合作学习的基本类型
四、合作学习的儿个注意点
五、高效课堂实施存在的问题
六、“1333”导学案是实施小组合作学习的有效载体
七、“1333”教学法的教学原则
八、“1333”模式的教学评价
九、“1333”模式导学案结构设计‘图
十、“1333”课堂教学模式:学、展、点、练
十.、课堂教学高效的标准、保障是什么
十二、老师们如何使用“1333”导学案
十三、如何指导学牛应用“l333"导学案
第二篇“l333”教学模式解读与案例
一、语文高效课堂“1333”模式解读与案例
二、数学高效课堂“1333”模式解读与案例
三、英语高效课堂“1333”模式解读与案例
四、物理高效课堂“1333”模式解读与案例
五、化学高效课堂“1333”模式解读与案例
六、思品高效课堂“1333”模式解读与案例
七、历史高效课堂“1333”模式解读与案例
八、地理高效课堂“1333”模式解读与案例
九、生物高效课堂“1333”模式解读与案例

 

 

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