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| 編輯推薦： |
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本书从创新型学校内涵发展的视角，探索如何构建整体推进学校教育创新的模式。重点阐述一所城市学校如何进行德育、教学、管理、活动创新等问题，以及校本课程与综合活动课程开发与建设的成功经验。既有理论层面的探讨，又有具体的研究案例，可操作性强。
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| 內容簡介： |
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杨素琴主编的《创新教育——学校内涵发展探索》对创新教育的研究过程和成果作了详尽的描述和严谨的分析。全书共分五章，内容包括：创新型学校的内涵与定位，整体推进的发展内涵，课程开发的实践探索，学校课程的整合拓展，以及学校内涵发展的思考。
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| 目錄：
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序 一
序 二
第一章 创新型学校的内涵与定位
第一节 创新型学校内涵发展概念
第二节 国外创新教育研究的进展
第三节 我国创新教育研究的回顾
第四节 创新型学校内涵发展的实践
第二章 整体推进的发展内涵
第一节 教学创新
第二节 德育创新
第三节 管理创新
第四节 活动创新
第三章 课程开发的实践探索
第一节 独立的校本课程开发
第二节 菜单式校本课程实施
第三节 综合实践活动课程建设
第四章 学校课程的整合拓展
第一节 学校课程建设的整合
第二节 面对学校德育新课题
第三节 校本化管理实施研究
第四节 科研成果辐射推广
第五章 学校内涵发展的思考
第一节 学校内涵发展取得的成效
第二节 学校内涵发展的经验与思考
第三节 创新教育的系统化
第四节 办学理念成形与深化设想
附 录
附录1 与总课题相关的课题立项或获奖情况
附录2 教师专著出版及论文案例发表和获奖情况
附录3 科研兴师——教师专业发展情况
附录4 科研兴校——学校、学生获得的荣誉情况
附录5 各大媒体报道情况
后 记
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