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內容簡介: |
杨颖秀等编著的《教育法学(第二版)》重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好的掌握教学内容。本书既可作为教育学科的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
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關於作者: |
杨颖秀教育学博士。现任东北师范大学教育科学学院教授、博士生导师。中国教育学会教育政策与法律专业委员会理事、教育管理研究会理事、教育管理学科学术委员会常务委员、教育督导研究会常务理事暨学术委员会副主任。1999—2000年度在美国作访问学者。专业研究方向为教育政策与法律、教育行政与督导、学校管理、教育学原理。近年来在国内外发表学术论文60余篇。独撰、主编和参加编写著作6部。主持省部级以上课题3项。
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目錄:
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第一章 绪论
第一节 教育法学的研究对象及性质
第二节 教育法学的历史进程
第三节 教育法学的研究方法
本章案例: 田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案
第二章 教育法的基本原理
第一节 教育法的含义及特性
第二节 教育法坚持的基本准则
第三节 教育权与受教育权
第四节 教育法的渊源与体系
第五节 教育法律规范
本章案例:两起触目惊心的杀害学生案
第三章 教育法律关系
第一节 教育法律关系的含义、类型及特性
第二节 教育法律关系的要素
第三节 教育法律关系的形成、变更与消灭
第四节 教育权利主体及其相互关系
本章案例:孩子园内摔伤应由谁来负责
第四章 教育法的制定与实现
第一节 教育法的制定
第二节 教育法的实施与实现
第三节 教育法制监督
本章案例:作弊被开除学生告学校法院确认学校处理合法
第五章 法律责任与法律救济
第一节 法律责任
第二节 法律救济
本章案例:大学生校园被殴成植物人打人者获刑赔偿70余万
第六章 教育基本制度
第一节 学校教育制度
第二节 义务教育制度
第三节 职业教育制度、成人教育制度、扫除文盲教育制度
第四节 国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度
第五节 教育督导制度和教育评估制度
本章案例:学校以曾作弊为由拒绝发放学位证书北京农学院被学生告上法庭
第七章 国家及其行政机关
第一节 国家及其行政机关的教育权利与义务
第二节 国家及其行政机关违反教育法的法律责任
本章案例:诉深圳市罗湖区教育局行政不作为案
第八章 学校
第一节 学校的法律地位
第二节 学校的设立
第三节 学校的权利与义务
第四节 学校的法律责任
本章案例:校内施工不扫尾酿成事故谁负责
第九章 校长
第一节 校长的法律地位
第二节 校长的权利与义务
第三节 校长的法律责任
本章案例:新任校长的困惑
第十章 教师
第一节 教师的法律地位
第二节 教师的权利与义务
第三节 教师的专业发展及管理制度
第四节 教师的法律责任
本章案例:副校长在招聘教师中受贿获刑
第十一章 学生
第一节 学生的法律地位
第二节 学生的权利与义务
第三节 未成年学生的法律保护
第四节 未成年学生的犯罪及其预防
第五节 学生的法律责任
本章案例:教师当众猥亵14名女生
第十二章 家庭与社会
第一节 家庭
第二节 社会
本章案例:柳州强制执行“义务教育第一案”
后记
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