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內容簡介： 培智学校职业高中教育在智力残疾青年整个生涯发展中起着重要作用。安华学校自2001年被市教委批准成为北京市第一所培智职业高中学校，课程基本参照普通职业高中模式，这种模式的教学内容和教学方式对中度智力残疾青年的职业教育并不适应。近年来，先进的职业教育理念极大地推动了安华学校职业高中教育的改革，我们学习借鉴国内外先进经验，在调查了北京市和朝阳区的人力市场需求的基础上，根据学生能力状况以及现有教学资源，编写出安华学校培智职业高中教育课程。 本课程编撰过程中，我们以“支持性就业”教育理论作指导，主要参考了《台湾职业高中职业陶冶课程》、 《香港匡智会转衔课程》、 《培智职业训练模式研究》国家教育部课题成果之一、《成年智障者社区生活与支持性就业》台湾特教专家李崇信、《智能障碍者职业教育与训练》台湾特教专家林坤灿等相关课程成果，课程内容突出了课程目标的导向性，教育内容的功能性，训练方式的生态性，就业形式的支持性。 《培智职业高中教育课程标准评量手册试用》以下简称《评量手册》作为培智职高教育课程重要组成部分，是课程评价的重要工具。本《评量手册》作为出版用书，将通识课程评量和专业课程评量合二为一，在课程实施过程中，建议分开使用较为方便。因此，本书使用说明仍分别叙述。 目錄： 通识教育评量标准手册 　使用说明 　通识教育评量标准 　侧面图 专业训练评量标准手册 　使用说明 　家政服务专业评量标准 　侧面图 　中餐烹饪专业评量标准 　侧面图 　面点专业评量标准 　侧面图 　酒店服务与管理专业评量标准 　侧面图 　计算机应用专业评量标准 　侧面图 　公共事务管理专业评量标准 　侧面图

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