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建議一齊購買： + NT$ 618 《 中国公民人文素质比较研究 》 + NT$ 371 《 人文素质论 》 + NT$ 342 《 高校人文素质教育论 》 編輯推薦： 进入21世纪以来，新加坡政府提出建立一个“以人为中心”的社会的目标，在此目标指引下，新加坡政府越来越重视学生的全面发展，并采取了科技素质教育与人文素质教育并举的教育方针。作者在走访新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡理工学院、南洋理工学院五所新加坡高等院校的基础上，对其人文素质教育的目标、内容和实施情况进行了考察。作者所介绍的新加坡高等院校在人文素质教育方面的先进理念和做法，可以为我国高校人文素质教育提供某些有益借鉴。 《新加坡高等院校人文素质教育研究》是《青年学术丛书》之一，是由卢艳兰编著。 目錄： 前言 大学篇 第一章 新加坡国立大学的人文素质教育 第一节 新加坡国立大学人文素质教育的目标 第二节 新加坡国立大学人文素质教育的内容 第三节 新加坡国立大学人文素质教育的实施 第四节 对我国高校人文素质教育的启示 第二章 南洋理工大学的人文素质教育 第一节 南洋理工大学重新提出人文素质教育的背景 第二节 南洋理工大学人文素质教育的内容 第三节 南洋理工大学人文素质教育的实施 第四节 对我国高校人文素质教育的启示 第三章 新加坡管理大学的人文素质教育 第一节 新加坡管理大学人文素质教育的pk容 第二节 新加坡管理大学人文素质教育的实施 第三节 对我国高校人文素质教育的启示 理工学院篇 第四章 新加坡理工学院的人文素质教育 第一节 新加坡理工学院人文素质教育的内容 第二节 新加坡理工学院人文素质教育的实施 第三节 对我国高职院校人文素质教育的启示 第五章 南洋理工学院的人文素质教育 第一节 南洋理工学院人文素质教育的内容 第二节 南洋理工学院人文素质教育的实施 第三节 对我国高职院校人文素质教育的启示 参考文献 后记

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