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內容簡介： 郑通涛主编的《国际汉语学报2012年第3卷第1辑》以“止于至善”为目标，以探讨世界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征，展示汉语研究的成果，为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地，以推动汉语国际推广事业的健康发展。就内容而言，我们主张“三个并重”，即本体研究与教学研究并重、理论研究与应用研究并重、海外汉语教学研究与境内汉语教学研究并重。 目錄： 以效果为基础的对外汉语国别化教材开发 从国别化观点谈对外汉语教材的《教师用书》编辑 从《海外小学中文课本》到《汉语乐园》——海外儿童华语教材编辑风格之变革 对越商务汉语教材编写构想 对外汉语中高级综合性教材中动词注释问题探讨 论对外汉语的阅读教学 汉字教学再认识 对韩汉语教学的语料研究 对外汉语语音教学阶段引入音译词的实验 泰国学生汉语书面语应用之偏误分析与思考 美国师生对《中文听说读写》评价情况的调查与分析 基于语料库的“马上”与“眼看”的对比分析 与“眼”相关的两组词研究 基于HSK动态作文语料库的“被”字句习得考察 “X不是A而是B”新构式的认知研究 英汉主语的历时发展机制对比研究 音节之于汉语语法 汉语反义复合词的衍生和词汇化等级 作格结构主语话题化程度及相关问题研究——《作格结构的认知语义探析》商榷 美国社区汉语教学模式及教材模式探讨 泰国大学的汉语教学模式探索——以泰国华侨崇圣大学为研究个案 现有对俄汉语教材的不足及非学历化教材编写的必要性 土耳其汉语师资现状调查与分析 波兰汉语教学及教材使用概况 论汉语国际推广的分词连写策略 冯小刚电影台词语言研究 语料库技术在外向性词典元语言控制中的应用——以对外汉语新词语词典为例 十九世纪汉学视野中的上海方言音类与词类——《约翰福音书》1853前言及绪论 稿约

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