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『簡體書』在人间·我的大学(高尔基)--蓝莓分级阅读(推荐12-15岁学生阅读)给成长一位导游,能看到旅途的艰辛,也能看到行走的精彩!

書城自編碼: 1963834
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔语文阅读
作者: [苏]高尔基
國際書號(ISBN): 9787535598639
出版社: 湖南教育出版社
出版日期: 2012-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 150/160000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 160

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內容簡介:
书店“分级阅读”的书有很多,为什么要选“蓝莓分级阅读”
近年来,“分级阅读”概念越来越多地被提起,虽然围绕“要不要分级”“如何分级”有很多争议,但还是挡不住众多“分级阅读”图书上市。“蓝莓分级阅读”依托强大的专家团队,真正从学生智力发展、语言发展、个性发展出发,在“新课标”的权威指引下,更加贴近孩子的学习和生活,真正构建以孩子为中心的质量评价体系。
之前没有“分级阅读”的概念,孩子的阅读照样进行。现在有了“蓝莓分级阅读”,能给孩子的阅读带来哪些变化?
以前,在“开卷有益”的理念指引下,老师和家长都鼓励孩子进行大量的阅读。但是,孩子的阅读往往是“跟着感觉走”,没有明确的阅读目标和计划。“蓝莓分级阅读”能循序渐进地为孩子拟定阅读计划,为孩子提供与其心智发展水平对应的作品,有效提高孩子的阅读速度和理解能力。这有利于激发孩子的阅读兴趣,有利于孩子从阅读中获得知识和“养料”,并促进孩子养成良好的读书习惯。
作为老师和家长,可以从“蓝莓分级阅读”获得哪些具体建议?
根据我们的调查,面对众多的儿童读物,广大老师和家长最大的困惑就是“孩子几岁了.该读什么书”。“蓝莓分级阅读”正是为解决这个困惑而诞生的,并鲜明地提出了“什么年龄读什么书”的阅读“黄金定律”,让老师和家长更有针对性地为孩子选取阅读素材,为老师和家长指导孩子阅读提供针对性的指导,从而使孩子的阅读更加有效。
目錄
在人间
 第一章 迈出 第一步
 第二章 无法忍受
 第三章 船上的事情
 第四章 周而复始的生活
 第五章 圣像作坊
 第六章 人间万象
我的大学
 第一章 蚂蚁一样生活着的人们
 第二章 安德烈家的杂货铺
 第三章 面包坊的小伙计
 第四章 重生——重遇罗马斯
 第五章 没有硝烟的战争
 第六章 路在前方
內容試閱
 第一章·迈出第一步
我的学徒生涯
我来到人间,在城里大街上一家“时式鞋店”里当学徒。

我的老板是个矮胖子,他的栗色脸是粗糙的,牙齿是青绿色的,湿漉漉的眼睛长满眼屎。我觉得他是个瞎子,为了证实这一点,我就做起鬼脸来。
 “不要出怪相。”他低声严厉地说。
  这对浑浊的眼睛看得我怪不好受;我不相信这种眼睛会瞧得见,也许他只是猜想我在做鬼脸吧。
“我说了,不要出怪相。”他更低声地、厚嘴唇几乎不动地说。
“别搔手,”他冲着我干巴巴地直唠叨道,
“记着,你是在城里大街上头等铺子里做事!当学徒,就得跟雕像一样站在门口……”

名师提示 这里通过对“时式鞋店”老板的外貌描写和语言描写,表现出了他的凶狠和严厉,同时,又为下文故事的发展做好了铺垫。

我不懂什么叫作雕像,而且也不能不搔手。我的两条胳臂,到臂肘为止,全是红瘢和脓疮,疥癣虫在里面咬得我难受。
“你在家里干什么?”老板仔细查看我的胳臂,问。
  我告诉他时,他摇晃着盖满花白头发的圆脑袋,使人难堪地说:
“捡破烂儿,这比要饭还糟,比偷东西还糟。”
 我不无得意地说: “我也偷过东西呢。”
  于是,他把两只跟猫爪子一样的手撑在账桌上,吃惊地眨着瞎子似的眼瞪着我,低声嘶哑地说:
“怎么,你还偷过东西?”
……

 

 

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