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| 編輯推薦： |
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让学生在动手做实验的过程中学习科学知识，提高科学素养是本书的一大特色。本书根据《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》编写，按生命科学、物质科学、地球和宇宙领域来划分，书中的实验来源于初中生的日常生活及课堂演示实验，并以问题贯穿其中，使初中生能通过各种实验操作及实验记录，逐步培养严谨的科学态度，逐步掌握科学研究的方法。通过这些创意科学实验，让初中科学教师能更好地开展实验教学，发现科学实验中的创意点；让初中生具有更强的动手能力、探究精神和专注能力，发展创造性思维能力，帮助他们养成爱思考、会思考的好习惯，培养他们从生活中发现科学、认识科学、运用科学的能力，以及具备实验室安全意识及自我保护意识。
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| 內容簡介： |
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近十几年来，世界各国都加大了初中科学课程改革的力度，注重初中生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合初中生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近初中生的生活。科学教育的重点在课堂，但是课外也是一个广阔的天地。如何促进学生在课外的时间开展科学实验活动？如何提高初中科学教师的实验教学水平，引导和推动实验教学工作的有效开展，充分发挥实验教学在转变育人模式、推进素质教育中的突出作用，更好地培养符合时代要求的创新人才？《最受师生喜爱的创意科学实验初中卷》为我们提供了很好的借鉴，它像一位导师和引领者，带领学生走进日常生活中的科学世界，解开常见现象背后的科学秘密，引导学生不断探索新奇的科学世界，发展学生的动手能力和创造能力。同时，它还指引教师不断开拓教学内容、创新教学方式，从而转变育人模式，推进素质教育。
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| 目錄：
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植物的吸水和失水
看得见的光合作用
洗手液瓶的妙用
观察面包霉
沸水游鱼
听话的白雾
多变的肥皂泡
测定空气中的氧气含量
小小消防民
制作“奶昔”
教你辨别真假黑豆
“鸡尾酒”变色之谜
鉴别红葡萄酒的真伪
验证肉眼看不见的空隙
会变红的棉花
空气“大炮”
模拟火山爆发
迷你型酸碱灭火器
探究燃烧的条件
液体压强与流速的关系演示仪
气球的“吸引力”
便携式沉浮条件演示仪
会“潜水”的鸡蛋
针尖上的舞者
能测量反应时间的直尺
“听话”的浮沉子
我的歌声会画图
附浙江省首届中小学教师实验技能大赛决赛初中组试题及参考答案
“进一步探究”部分参考答案
浙江省首届中小学教师实验技能大赛简介
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