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每个孩子心中都有一颗语文的种子，只要给它温暖的阳光、新鲜的空气、适当的雨露、它就会在蓝天下快乐成长。
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| 內容簡介： |
语言是人这一存在的根本方式之一，语言是内部生命绽放的花朵。德国教育家福禄培尔就说：“人通过写与读这些行为才会成为一个具有人格的人。”“文字的掌握为人的自我意识和将来的觉悟提供了可能性和条件。”语文学习本质上是为了丰富、充实精神世界，给自我生命带来超越，因此，语文学习应该、也必须是快乐的。知识的汲取、精神的满足、对自我生命的超越，都给心灵带来深度的快乐。快乐不是学习的手段，而是学习的目的。快乐教育是语文教育的原点。
用语言证明自己的存在，这是人与生俱来的愿望。年幼孩子执著地学习说话，还不会写字的孩子却想要给爸爸、哥哥写信，这都是因为他们要把自己的内部生命绽放出来。阅读和写作，就是绽放内部生命的行为。一个孩子背着书包，蹦蹦跳跳地第一次走进校门，他是充满喜悦的，他的喜悦就与他本能地了解到教育将帮助他绽放内部生命有关。语文课是最能帮助他绽放内部生命花朵的一门课程，因此，在小学阶段，语文是最能给孩子们带来学习快乐的学科。
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| 目錄：
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小小观察家
神奇的巫婆
我是摄影师
叶子传奇
我们看云去
形象大特写
夸张法出击
运动中的人
拜访大自然
奇妙的插图
泡泡世界
四季的歌
创意世界变变变
探索的惊奇
认识自己
温暖的家
友情的蜜汁
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