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內容簡介: |
★前沿:这是一套引自韩国的热门儿童科普图画书。涉及五个时下最前沿的科学领域,包括能量系列,动植物系列,环境系列,人体系列,地球系列,共有34本。每本从一个有趣的故事切入,由浅入深地对时下最新的科学知识进行了详细的探讨。
★精彩好看:为了让科学知识变得更容易让孩子吸收,书中的行文非常亲切、活泼,配图也使用的孩子喜爱的线条灵动,色调柔和的图画,为了让科普好玩有趣,许多插图非常可爱,令人忍俊不已。
★全面:从一粒微尘到浩瀚海洋,从远古时代到现代世界,天文地理,无所不包。书中的视角极其广阔,知识点的描述亦非常精准。
★细腻:本书的一大特点是细腻:对于细小的知识点也不放过,尽量还原每个学科本来丰富饱满的样貌。以《动物和我们捉迷藏》为例,在介绍“拟态”时,不但详细介绍了拟态的原理,还将蚱蜢、蚂蚱、织蛾的幼虫等“藏”在图画中,让孩子不但明白拟态的含义,还能更直观地体会到拟态的神奇。
★独特视角:每个科普故事中都藏着一颗小小的童心!有许多本的视角“古怪”而有趣。
《小小芸豆成长记》描述的是一颗小芸豆在阳光雨露中慢慢长大的故事。《咳咳咳,喘不过气来啦》除了探讨呼吸对人的重要性,还探讨了打嗝、哈欠的“原理”。
★深入:除了解释有关自然现象的名称和知识,更深入探讨,让孩子了解为什么会发生这类现象。《出发吧!大草原探险队》就已经较浅地涉及到了生物学中分类的概念。
★新理念:完全契合现代教育新理念的知识体系,包罗万象全方位启蒙,用兴趣帮助孩子打下牢固的知识基础!
★第2届韩国出版文化大奖得奖佳作,得到众多教授学者的联袂推荐!
★正文后面附有“好奇孩子想知道”部分。这部分是一个纵深的归纳总结,里面包括可以自己动手的小实验、更深入的讨论、知识点延伸阅读。在孩子阅读完正文部分后,家长可以带领孩子一起来阅读“好奇孩子想知道”,和孩子一起来分析研究,帮助他培养积极思考的能力,也帮助孩子得到一双善于发现的眼睛。
“孩子在翻这套书的时候,没有再像看别的科普那样,翻一两页就丢开。
因为科普知识都画得很有趣,有些插图让人觉得可爱又好笑,还有那些穿插在其中的小故事,连大人看了都觉得科学真的是个很好玩的东西,他看得挺带劲儿!昨天看完《啊!大家都不动了》,他突然针对书后面的“功和能量”,问了好多个问题。我和他爸有点惊喜,因为有的还挺有深度~就是离开学校太久,有的答不上来了……我和他爸爸又只好上网去找答案回答他。不管怎么说,这确实是套精彩好看的科普,很适合孩子。”
——青雨
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目錄:
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能量系列
《啊!大家都不动了》
《机器人是生物吗》
动植物系列
《池塘生物很聪明》
《小小芸豆长成记》
《出发吧!大草原探险队》
《寒冬里的植物静悄悄》
《动物世界语言课》
《小种子去旅行》
《冬天里的小动物》
《动物和我们捉迷藏》
《昆虫飞来啦》
《发现恐龙的踪迹》
《不吃饭的植物长大了》
《花儿爱美的秘密》
环境系列
《正在消失的动植物》
《哇,脏水流出来啦》
《食物们的超级乐园》
《呀,不能呼吸啦》
人体系列
《我们身体的小宇宙》
《咳咳咳,喘不过气啦》
《躯体细胞大作战》
《我们身体的保护膜》
《我们是怎样出生的》
《谁在支撑我们的身体》
《不一样的“触角”》
《向身体指挥官敬礼》
《食物的人体之旅》
地球系列
《涨潮落潮村的秘密》
《去海边玩吧》
《轰隆隆,地震了》
《地球的成长日记》
《天气是个善变鬼》
《小石头,咕噜噜》
《暴脾气的火山》
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內容試閱:
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地球系列
《暴脾气的火山》:
轰隆隆嘭!
1980年5月18日,华盛顿州的圣海伦火山爆发了。随着那如雷鸣般的“嘭”一声巨响,山顶喷涌出黑腾腾的火山云,紧接着漆黑的火山灰和从岩浆中分离出来的火山气体立刻笼罩了天空。此时天空如同夜晚一般漆黑一片,火山灰就像春雨一般从天空中洒落下来。
圣海伦火山周围的景色非常优美。那儿有绿色的丛林和清澈的湖水,是人们的游览胜地。但是,从圣海伦火山爆发的那一刻起,这一切就都被改变了。树木被连根拔起,火山爆发后留下的炽热的火山灰融化了山顶的积雪,形成了巨大的河流,冲毁了山脚下的村庄。曾经400米高的山峰瞬间消失了。
1991年6月9日,菲律宾的皮纳图博火山爆发了。皮纳图博火山曾于600年前爆发过,但从那之后它一直很安静。
皮纳图博火山喷出的火山灰和火山碎屑甚至深深地覆盖了方圆近4000平方米的区域。火山的喷发给当地几十万群众带来了巨大灾难,致使不少群众受伤,流离失所,甚至死亡。从那之后,皮纳图博火山安静得就像从没有爆发过一样。同时,我们也不知道什么时候它会再次爆发。
在夏威夷还有现在仍在喷发的火山,分别是冒内罗亚火山和基拉维厄火山。不过夏威夷的火山没有剧烈地爆发过。在地表上流动的熔岩汇聚成小河渐渐地流逝。偶尔火红的熔岩也会像喷泉一样喷射到空中。
……
……
……
动植物系列
《小小芸豆长成记》:
“哇,是芸豆!”
“嗬,芸豆!”
从村子里回来的爷爷,搬回了整整一箱的芸豆和玉米。看见芸豆,妈妈开心地不停鼓掌,而我却失望透了。
我喜欢玉米,很讨厌芸豆。
在这个世界上,我最讨厌的就是芸豆饭。妈妈以后都只会做芸豆饭了吧?
啊,光是想想都觉得恐怖。
第二年的六月,在连接下过几场大雨之后,爷爷在家里后院的一小块地里种上了芸豆。
“种上芸豆了啊?太棒了,以后就不用再吃芸豆饭了,呵呵呵。”(译者注:因为把芸豆都拿去种了,所以就没有剩余的芸豆做芸豆饭了。)
我开心极了,跑去帮爷爷一起种芸豆。
我在每个小洞里放上一粒芸豆,再盖上一层薄薄的土,在后院的另一块地里还整齐地种上了玉米。
四天过去了,就这么几天日子还下雨了,小鸟们也来后院玩耍。芸豆种下的地方露出了尖尖一角!芸豆发芽了,一排排又小又圆的小嫩芽整齐地昂起了头。
另一边玉米种子也发芽了,爷爷专注地给玉米除杂草。
芸豆终于发芽了,新生的嫩芽叫做子叶。芸豆的子叶有两片,像这样有两片子叶的植物就叫做双子叶植物。
不知不觉间玉米种子也长出了子叶,玉米有一片子叶,像这样有一片子叶的植物就叫做单子叶植物。
今天芸豆长出多少了呢?
子叶的中间长出新的经脉,又长出两片新的叶子来,像这种在子叶之后长出的叶子叫本叶。在那皱巴巴的小小的本叶渐渐舒展长大后,就可以明显看出子叶与本叶的区别了。你会发现子叶很光滑,没有纹路,又小又厚;本叶很粗糙,上有纹路,又宽又薄。
……
……
……
能量系列
《机器人是生物吗》
“祝你生日快乐!”
“哇,好帅气的机器人啊!”
“不需要电池的新型机器人呢!”
“据说它光靠吃糖就能活动。”
我们看了一部有关机器人和人类友情的有趣电影。看过电影之后,我们开始谈论起有关生物和非生物的话题。老师先发言了。
“在我们的周围,有着许许多多的物品、动物和植物,这其中像金鱼或花儿一样有生命的叫做生物,像书、钢琴这类没有生命的叫做非生物。那么大家在电影中看到的机器人可可,它是生物还是非生物呢?”
“能动的东西就是生物。人、金鱼、蚂蚁、蚯蚓都是生物,也全都会动,所以可可也是生物。”
“只要能动就全都是生物,只要不能动的话,就不是生物了吗?”
“不是的,玩具汽车、钟表的指针都能动,但它们并不是生物,树木虽然不能移动,但却是生物。”
“生物是吃水或食物的,非生物不用吃食物,可可自己会吃糖,还会用劲,所以是生物。
”
“所有的生物都会呼吸,可可不用呼吸,所以它不是生物。”
“生物会产子,狗会生小狗,花会产种子,它们都会有后代,但可可它不会产子,所以它不是生物。”
“生物会长身体,非生物不会成长也不会发胖,可可的身体不会成长,所以它不是生物。”
“哇,小朋友们很了解生物和非生物的差别嘛,那么从现在开始,让我们重新整理一遍刚刚所说的内容。”
……
……
……
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