登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』体验式课程的教学知识

書城自編碼: 1864921
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 钟启旸
國際書號(ISBN): 9787562462439
出版社: 重庆大学出版社
出版日期: 2012-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 187/224000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 247

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
第十三位陪审员
《 第十三位陪审员 》

售價:NT$ 245.0
微观经济学(第三版)【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】
《 微观经济学(第三版)【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】 》

售價:NT$ 709.0
Python贝叶斯深度学习
《 Python贝叶斯深度学习 》

售價:NT$ 407.0
文本的密码:社会语境中的宋代文学
《 文本的密码:社会语境中的宋代文学 》

售價:NT$ 306.0
启微·狂骉年代:西洋赛马在中国
《 启微·狂骉年代:西洋赛马在中国 》

售價:NT$ 357.0
有趣的中国古建筑
《 有趣的中国古建筑 》

售價:NT$ 305.0
十一年夏至
《 十一年夏至 》

售價:NT$ 347.0
如何打造成功的商业赛事
《 如何打造成功的商业赛事 》

售價:NT$ 407.0

建議一齊購買:

+

NT$ 414
《 拓展训练:学校体验式教学 》
+

NT$ 642
《 认知设计:提升学习体验的艺术 (演讲和教学领域革命性著作,成为卓越教师、顾问、教练、演讲者、领导者必读之书) 》
內容簡介:
《体验式课程的教学知识》旨在讨论体验式学习教师的教学法内容知识是如何发展的问题,以东莞台商子弟学校生命力教育中心之课程为例,探讨其中11位教师有关教学法的发展历程,其中分别探究了“体验式学习课程教师认为自己需要什么教学法内容知识”“体验式学习课程教师如何将其教学法内容知识运用在教学过程中”与“体验式学习课程教师是如何习得这些教学法内容知识”三个问题。
關於作者:
钟启旸,北京大学教育学博士、台湾彰化师范大学教育学硕士、台湾政治大学中国文学系文学学士。曾于台湾和日本侨校之中学任教,目前任职于中国广东省东莞台商子弟学校的生命力教育中心。学术专长为体验式学习、探索教育和师资培育。
目錄
第一章 绪论
第一节 研究缘起与动机
第二节 关于研究的学校与其体验式学习课程
一、关于东莞台商子弟学校
二、关于生命力教育中心与其体验式学习课程
第二章 文献述评
第一节 体验式学习的意涵与理论基础
一、体验式学习的意涵
二、体验式学习的理论基础
第二节 体验式学习课程的内容与实施
第三节 Shulman的教学法内容知识与相关研究
一、教学法内容知识的定义与内涵
二、教学法内容知识的习得
第四节 体验式学习与教学法内容知识之关系
第三章 研究设计
第一节 研究目的与问题
第二节 重要概念定义
一、体验式学习
二、体验式学习课程
三、体验式学习课程教师
四、教学法内容知识(PCK)
第三节 概念框架
第四节 研究方法
一、研究方法的选择
二、研究对象的选择
第五节 资料收集与分析
一、资料收集的方法
二、资料分析的方法
三、建构理论与成文的方式
第六节 研究过程
第七节 研究者的反思
一、效度问题
二、推广度问题
三、伦理道德问题
第四章 “知行合一”:对于教学法内容知识的渴求
第一节 “知其然,知其所以然”:有关学科知识
一、知其然
二、知其所以然
第二节 “俯瞰全局”:有关课程知识
一、以活动纵向连贯
二、以生活横向联系
第三节 “循循善诱”:有关教学策略的知识
一、创造情境
二、支持鼓励
三、反思回馈
第四节 分析与小结
一、知行合一如何做到?
二、知行合一与教学法内容知识的内涵
第五章 “千变万化”:对于教学法内容知识的运用
第一节 “融会贯通”:运用学科知识
一、精准把握
二、交互使用
……
第六章 “循序浙进”:对于教学法内容知识的学习
第七章 结论与建议

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.