《这些年，台湾这样写作文---向台湾小孩学作文（向全球小孩学作文系列）》 - 台灣·大書城 - 袁敏 - 红旗出版社

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『簡體書』这些年，台湾这样写作文---向台湾小孩学作文（向全球小孩学作文系列）

書城自編碼： 1849743
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→语文作文
作者：袁敏
國際書號(ISBN)： 9787505121683
出版社：红旗出版社
出版日期： 2012-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 247/80000
書度/開本：大32开釘裝：平装

售價：NT$ 190

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編輯推薦：

　本书精选自数千篇台湾地区中小学生作文，清新、真话，不假装。这是近年来大陆出版界第一次直接与台湾教育界人士合作，将台湾的优秀学生作文引介入大陆。“海峡那一边的作文之镜。纯天然。不假装”。这是继“民国语文教材”、“民国小学生作文”等热潮之后，一本为当下中国大陆语文教育、作文教育提供参照的热点读本，它的当代性、趣味性，与当前大陆众多学生应试作文截然不同，会产生作文之外的思考冲击波。

第一辑他们怎么写温情
第二辑他们怎么写旅行和美食
第三辑他们怎么写成长中的迷惑
第四辑他们怎么写幻想世界
第五辑他们怎么写自然风光
第六辑他们怎么写社会百态
第七辑他们怎么来激励自己
第八辑他们怎样记录学校的点滴
特辑小诗几首

內容試閱：

省三小学五年级郑乃端
很老很老的数学本

上个星期天，爸爸想要在家教我学数学。他从书柜里拿出了一本书，上面就只写着“数学图解”。爸爸对我说:“这本书上任何一个痕迹都是多年的岁月雕刻出来的。”

我好奇地问爸爸：“这本书看起来蛮新的啊！为什么你说是经过多年的岁月雕刻而成的呢？”爸爸神秘地说:“其实，这本书是我用原版的书印出来的。”爸爸又走到一个书柜前。这个书柜看起来很旧，上面都是灰尘。爸爸找了一阵子，最后从里面抽出了一本看起来很旧的书。

那本书很多地方都掉色了，书上的钉书针钉了又掉，掉了又钉，上面有好几排的钉书针。在一页页有点淡黄色的纸张上，有一些字已经看不清了。我发现书本上钱币的单位也和现在不同。

我惊讶地问爸爸:“这本书大概有几年的历史了？”爸爸说：“大概有60年的历史吧！这原本是你爷爷的书。”爸爸说他小时候在学校时，有一次轮到他在早自习时间把自己的数学题目写在黑板上让同学算，于是他就向爷爷借了那本书，之后把上面的题目写在黑板上，果然，没有同学解得出来！于是他开始研究这本书。现在，他就要把这本书转交给我了!

那天晚上，我心想，我明天一定要去用爸爸教我的数学题目来考我的同学，让“数学图解”永远生生不息。
居仁初中　二年级　陈宛宜
夹心饼的心声
市面上卖着一款夹心饼干，食用前必须“转一转”、“舔一舔”、“泡一泡”，最后才能放入口中，尝到甜的滋味。在你品尝它时，你却不知道，其实被两片饼干包夹的奶油夹心，已经被揉虐得匍匐不起、动弹不得了。
在我的家庭里，我是大姊，位置正好在妈妈和弟弟之间。我总是勤奋不倦，用功读书，从不给妈妈惹一件麻烦。但弟弟可不一样，他上课时总在那里聊天、放学后也常常往外跑，从不主动做作业。因此每天都有“猫追老鼠”的戏码上演着，每天都听得见妈妈严厉的叫骂声，和弟弟凄惨的哭泣声。但我想逃离也不成，想使心情好也不成。
更可怕的是……妈妈不让弟弟看电视，不让弟弟上网，不让弟弟出去玩，我也遭受池鱼之殃，什么事也不能做，能与外界接轨的工具就只有报纸。当朋友们想和我聊时尚、流行，我什么都不懂，什么话也说不出来。我的朋友们一个个远走高飞，能和我聊心事的朋友也所剩无几。没有人要理我，让我好难过。难道我注定要当妈妈和弟弟大战下的牺牲品吗？难道我注定是被两片坚硬的饼干压榨的柔软夹心吗？做什么也使不上力吗？
在我的交际圈中，我同样也是两群人马之间的夹层。刚上中学时，我什么朋友都没有。当时有几位同学和我一样，于是气味相投，我们常常一起聊天；但相处一段时间后，渐渐了解另一位同学的个性：她个性有点好胜，有些霸道。她们都因为她的霸道，而不跟她在一起，她们更跟我说，如果我不离开她，就永远不理我。我十分气愤于她们的不讲理，就选择跟她做朋友，跟她们断交。我跟她的友谊愈来愈好，可她们还在一直说我的坏话，阻止其他人跟我做朋友。

最后，我只有这一位朋友。难道我就是要被孤立？难道我一定要因为他人的战争，而成为被踩在脚底下的牺牲品吗？
光明初中一年级王郁婷
女巫与妙厨房

一个小萝卜头，推开门，大声呼喊道：“女巫，晚餐煮好了没？”女巫回答：“还没！”之后她便走向那神秘的妙厨房，展开与食物的战争。

自女巫进了妙厨房后，便不时传来蔬菜们的求救声和肉类的惨叫声。不过女巫呢，她倒是一点也不在意。她拿出那煮过药水、从来不洗的锅子，开始切那些脸色发白的洋葱、胡萝卜、番茄，又从那被老鼠咬了洞的柜子中拿出了自制卤包和一些调味料。东西准备整齐后，她便打开后门，从那儿舀了一点“干净”的水，倒进“干净”的锅子后放到已堆好的柴火上煮。

煮着煮着，水也开了，女巫便把卤包丢了进去，等到水变成咖啡色后，便把那些早已晕倒的蔬菜放进锅子中慢慢熬煮，同时她也从她收藏的古董冰箱里拿出上等的牛肉，切成丁状，一起放入锅子中。随后她再拿出米来洗，洗好后，滴了几滴特调的药水，经过几分钟的反应时间，生米变成了熟饭。之后，她花了一些时间，念了整理厨房的咒语。这些事完成后，牛肉也卤好了，就完成了“女巫之黯然销魂牛肉饭”。
煮好后，女巫从她的妙厨房走出来，叫小萝卜头出来吃饭。那碗饭，香味扑鼻，孩子一出来便大叫：“是黯然销魂饭耶!”那孩子夹了一块肉，放入嘴里，几秒钟后的一声惊叫，吓坏了女巫，原来孩子的意思是说：“哇!入口即化耶!”之后这里惊呼声不绝于耳!

当然，那孩子就是我，女巫就是我的超级老妈！我的老妈是超级主厨，大家吃到她煮的食物后的神情，总是让我引以为傲。我期待妙厨房里可以再变出更多令人魂牵梦萦的美味!
省三小学五年级郑乃端
小孩不笨

每当我听到《小孩不笨2》的主题曲时，我就想起电影里主角的父母，他们给了自己小孩很多的物质享受，但是却没有真正花心思去陪他们聊天、问问看小孩在生活中发生了什么特别的事情，所以孩子就没有真正被关心、被爱。

其实在社会里有很多父母或老师也是像电影里的父母一样，不知孩子真正需要的东西。在我现在的生活中，最像那对父母的人，就是我在学校的老师。

有一次在上自然课的时候，有一位同学向我借铅笔盒，我就借给他了。当他从我的铅笔盒里看见橡皮擦时，他便开始玩了起来。玩着玩着，橡皮擦就滚到我脚边。当我想要把橡皮擦丢回给他时，却不小心丢到他的眼睛。虽然他没有怎么样，但是我们班上最爱传八卦和告密的学生还是向老师告状了。于是老师就叫我写“XX对不起”十次。

还有一次，在午休的时候，老师出去开会，当时因为没有风，连电风扇也没有开，所以大家都叫热。于是我就帮大家开电风扇。当老师回来时，外面开始变冷了。老师问这电风扇是谁开的?大家异口同声地说:“郑─乃─端。”于是老师便骂道:“现在天气这么冷，你还在开电扇，别人叫你撞墙，你就撞墙吗?”后来老师就叫我罚写第四课课文。

当我在抄课文时，我想起那首歌里的一段:“我们不是烂苹果。”我只是想要帮他们开电扇而已，为什么会有这种下场呢?难道看到人家的优点有这么难吗?我真想让我的老师也听听看《小孩不笨2》的主题曲，也听听我的心声。
长亿初中二年级蔡昀庭
小时候的几件糗事

我是我们家最小的小宝贝，上头有一个保护我的哥哥、两个照顾我姐姐，和一个像亲哥哥一样的表哥陪我一起玩，我是家里的大明星。

我还是小婴儿时，姐姐们就抢着照顾我，喂我喝奶，看着妈妈帮我换尿布。有一次两个姐姐看到妈妈把我抱在怀里喂奶，就也想试试看，于是二姐就先把我的嘴巴放在她的胸口上，我没反应。因为她太小了，还没发育。而大姐把我的嘴放到胸口上时，我就有反应地吸了起来，害大姐一直笑说，好痒喔!

我再大一点时，就跟姐姐们玩来玩去。我们常常玩的就是扮新娘，玩法是先猜拳，赢的人可以当新娘，输的当新郎。猜完拳后，再用大浴巾打一个结，下面留着长长的尾巴当作头纱，放在头上就完成了。不过姐姐她们常常让我当新娘，帮我披上头纱后，再抱到椅子上，掀开头纱，然后假装要亲我，我就会大叫着打她们，然后跑走，大家就“哈哈哈”地一起大笑，然后跑走。

想起小时候，我和哥哥常常去山上的小溪抓鱼抓虾。有一次我和哥哥在假日一起去抓鱼，沿着小溪往上走时，眼尖的哥哥看到石头上有一块黄黄的东西，走近一看，就赶快叫我拿网子过去，原来发现了一只螃蟹。我们就高兴地把它抓回家。但妈妈一看到，便叫我们把螃蟹抓回去放生，我和哥哥当然不肯啦！此时妈妈叫我们仔细看，原来它是母的，肚子里还有小宝宝呀！如果我们把它抓回来，以后就没有螃蟹了。于是我们就乖乖地把螃蟹放回去了。

这些小时候的趣事，都是妈妈跟我讲的，而我知道的事加上妈妈告诉我的，我的人生才是完整的一部影片，但以后的事就要由我自己创造了。
居仁初中二年级刘晏伸
竹编伯伯
在这个玩具日新月异的时代，古早的童玩哪会有看头呢？可是古早的玩具，总带有一种怀念的心情在里面。
小时候出门看见的是四季各异的农田，脚踏车的细轮辗着湿软的黏土，沿着田边的小沟，一路骑上去能看到一片竹林。在竹林前四五公尺处，竹子伯伯的竹编品都罗列在一辆推车上。车上那些蟋蟀、蚱蜢或是麻雀的小工艺品不算精致，但自然的纹路也有它独特的姿态。

每次放学时，我们都一定去竹子伯伯那里，不单欣赏他今天的成品，我们还会央求竹子伯伯教我们如何编动物。那里不只是教室，也是大家休闲的地方，一面谈天，一面打发时间。

谈天中才慢慢了解，竹子伯伯本来是一个工厂的主管，可是在种种变故下，自己来到这里，在村里当一个木雕师傅，闲时帮邻人收割作物。他有一个儿子，不过儿子长大后，抛弃自己的爸爸离开了。就这样过了很久，竹子伯伯玩起了竹编。

以前我们这群“死囝仔”总是无知地问竹子伯伯说：“竹子伯伯，你不会想起你的儿子吗？”当时的他回答说：“当然是会呀，可是我都一把年纪了，上哪去找他呢？”这时我们没有答话，竹子伯伯继续教我们竹编，他却红着眼眶，现在想想，当时的他一定是强忍着心中的酸楚吧！

现在我早已搬家了，但至今还保存的童年记忆，是那一只只的蟋蟀、蚱蜢……那个抛弃父亲的儿子知不知道，有一个老人，不但原谅了他，而且把他那思念的心，一丝丝地编在一只只的蟋蟀、蚱蜢里。
张一心居仁初中　三年级
如果我只剩下一个月的生命
首先，我会忘掉为什么我只剩下一个月的生命，以及如何补救这个问题。确定没用就别浪费心思了，毕竟我只剩下一个月的生命。
再花一到两天，将自己隔离在某处，捶打、咆哮或用更激烈的方式。务必释放一切的忧虑、抱怨和愤怒──毕竟我只剩下一个月的生命，不能让负面的情绪玷污这分秒珍贵的三十天。
然后，我向我所伤害过的人们致歉、向所有伤害过我的人表达我对他们的意见，然后在他们回应前转身告辞。我不期待无理者虚假的歉意，这么做只为了解开自己的心结，而让加害者清醒并不是我的义务。毕竟我只剩下一个月的生命。
接下来的时间是我的了，完全是我的了。我要尽情地爱身边的、支持我的、感兴趣想交往的一切人，想涉猎的一切事物或领域。想行动就行动，失败就别执着，毕竟不再只为了一技之长或交友谈心。我要知道上天赋予我的一切潜能和因缘──我本来该会什么、该认识谁或该向谁报恩、表白──积极到倦了为止。如果不会累的话，我会一直继续。
然后，如果还有时间，我要带着刚得到的一切去旅行，也许所有的家人、朋友不能跟着我，我也会一直保持联系，全天不打烊地告诉他们我在每分每秒的感动──我可能会很需要一台笔记本电脑。
然后，七天，一定要留七天。
我要在我停下的地方留下。虽然家人不在身旁，我知道紧密的联系使我们早已同在。我们一定同在的，但我要将脚下命运安排我站着的地方，可能是巴黎、艾尔巨岩、马丘比丘附近或是西藏，拿出早已准备好的心灵书籍，开始复习和修行。
我要修炼自己，达到从未涉及的心灵领域或修行次第。当我觉得够了，我会放下书籍和牵挂、分别、执着。
当我起身，我可能只剩一秒或根本来不及站。毕竟这只有七天。
我将用和宇宙合一的姿态，目送自己离开，或者说，回来？

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