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『簡體書』做最受学生欢迎的老师(名师工程)

書城自編碼: 1784124
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 赵馨
國際書號(ISBN): 9787562153603
出版社: 西南师范大学出版社
出版日期: 2011-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 250/252000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 285

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《 幼儿园自主性学习区域活动指导:生活操作区·美工区·益智区·科学区(万千教育) 》
內容簡介:
“亲其师,信其道。”教学成功的秘诀之一,就是做学生最喜欢的老师。《做最受学生欢迎的老师新课标》由赵馨、许俊仪编著,提出了二十八种学生最喜欢的老师类型,包括具有教学机智的老师、善于调动课堂气氛的老师、知识渊博的老师、尊重学生的老师等,为一线教师的成长提供了宝贵的借鉴。
目錄
教法灵活的老师
一多种教法并用,让学生学得好、记得牢
二灵活运用教学方法,增强课堂实效
讲课新颖的老师
一师生互动,让学生沉浸在乐学氛围中
二转变教育思路,让学生自主进步
三以教法新颖为突破口,让教学更有吸引力
具有教学机智的老师
一善用“山重水复”,打造“柳暗花明”
二顺水推舟,让教育教学别开生面
三随机应变,用智慧点亮课堂
善于调动课堂气氛的老师
一巧妙提问,引发课堂大讨论
二创新导入,让课堂也“疯狂”
三掌握多种方法,充分调动课堂气氛
知识渊博的老师
一用渊博的知识激发学生的探究欲望
二联系现实生活,给学生打开更广阔的视野
三厚积薄发,丰富自身的知识储备
富有激情的老师
一用激情给学生留下“烙印”
二蓄积“干柴”,只为点燃激情那一刻
思维独特的老师
一挖掘文本内涵,激发独特思维
二警惕思维出“拐角”
三打开思维之门,引领学生进入广阔时空
有特长的老师
一让多才多艺为自己赢得青睐
二特长——胜出的法宝
三培养特长,增长魅力
不搞题海战术的老师
一摒弃题海战术,确实给学生减负
二做得多不如做得对
三提升自身业务素质,扎扎实实给学生减负
善于激励的老师
一让学生达到预期目标的关键是激励
二做让鸭子生出一条腿的人
三善用激励,在快乐中实现教学相长
善于沟通的老师
一沟通——捅破师生间的窗户纸
二放下架子,主动与学生沟通
三善于沟通,打开学生的心扉
尊重学生的老师
一以心换心,尊重在先
二礼尚往来——尊重不单是学生的事情
三受学生爱戴,从尊重学生开始
关爱学生的老师
一用笔进行心的交流,让学生彻底改变
二借鉴企业关爱员工经验,给予学生更多体贴
三心怀大爱,温暖学生
对学生宽容的老师
一以宽容为媒介,让学生幡然悔悟
二宽容是最有力量的劝诫
三做“海纳百川,有容乃大”的长者
信任学生的老师
一播种“信任”,收获“惊喜”
二信任可以化敌为友
三以心换心,做学生信任的教师
乐于奉献的老师
一舍小家,全心奉献为学生
二岗位平凡,奉献不平凡
三捧着一颗心来,不带半根草去
讲诚信的老师
一6年奔波,只为一句承诺
二承诺,掷地有声
三多角度塑造,让诚信深入人心
讲民主的老师
一民主课堂,展现名师风采
二通过民主分组,让学生学会自我管理
三养成民主作风,注重民主管理
公平公正的老师
一秉持公正,做学生心目中的天平
二做老师就要一碗水端平
三秉持公平,让学生感受公正
以身作则的老师
一以身作则,言教不如身教
二身体力行,毅然决绝
三其身正,不令而行
四以身作则,做学生的楷模
严而有度的老师
一对学优生不能放任
二对学差生不能太苛求
三严而有度,做学生喜爱的老师
幽默风趣的老师
一幽默中深藏机智,让学生乐学
二幽默中跳跃生动,让知识“栩栩如生”
三加强修炼,让自己成为幽默风趣的大师
敢于认错的老师
一敢于认错,更能赢得爱戴
二知错就改,方能成就大师风范
三知错就改,更能赢得忠诚
四正确对待错误,认真改正错误
不体罚学生的老师
一摒弃体罚,不给学生心里留阴影
二摒弃体罚,做体贴的老师
关注学生心理健康的老师
一用爱心铺路,促进学生心理健康
二心态决定结果
三精心为学生煲心灵鸡汤
不向家长告状的老师
一为学生着想,做学生的贴心人
二以爱育爱,以帮助代替告状
三摒弃告状,做学生的好朋友
敢于维护学生合法权益的老师
一给予尊重,全方位保护学生合法权益
二保护学生人身安全,义不容辞
三撑起一把伞,为学生遮风挡雨
讲究仪表的老师
一仪表美能给学生留下好印象
二别让随意的外表毁形象
三注重细节,讲究仪表美
参考文献

 

 

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