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『簡體書』0-3岁婴幼儿语言发展与教育

書城自編碼: 1782620
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 袁萍
國際書號(ISBN): 9787309073119
出版社: 复旦大学出版社
出版日期: 2011-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 170/287000
書度/開本: 大16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 266

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內容簡介:
本书参考引用了国内外许多专家、学者的著述,教材中的案例主要来自课题实验单位的教学实践,在此表示衷心的感谢。因为对0~3岁婴幼儿的心理特点研究还不够深入,早期教育工作在我国还处于起步阶段,可供使用的国内外研究资料较少,因此编写过程中难免存在一些问题和疏漏,有些问题只能随着时代的进步和研究的深入得以解决,敬请读者谅解,并多提批评和意见。
目錄
第一章 0~3岁婴幼儿语言发展与教育概述
 第一节 0~3岁婴幼儿语言教育的意义
 第二节 0~3岁婴幼儿语言发展的生理条件
 第三节 国内外婴幼儿语言教育研究现状
第二章 0~3岁婴幼儿语言获得及发展理论
 第一节 后天学习决定论
 第二节 先天遗传决定论
 第三节 遗传与环境相互作用论
 第四节 对儿童语言获得的理论思考
第三章 0~3岁婴幼儿语言发展的特点
 第一节 0~1岁婴幼儿语言发展的特点
 第二节 1~2岁婴幼儿语言发展的特点
 第三节 2~3岁婴幼儿语言发展的特点
第四章 旱教机构语言教育活动概述
 第一节 早教机构语言教育活动的目标
 第二节 早教机构语言教育活动的内容
 第三节 早教机构语言教育活动的方法
第五章 0~3岁婴幼儿听话活动与指导
 第一节 0~3岁婴幼儿听话活动概述
 第二节 0~3岁婴幼儿听话活动指导
 第三节 0~3岁婴幼儿听话活动设计
第六章 0~3岁婴幼儿说话活动与指导
 第一节 0~3岁婴幼儿说话活动概述
 第二节 0~3岁婴幼儿说话能力的发展
 第三节 0~3岁婴幼儿说话活动指导
第七章 0~3岁婴幼儿旱期阅读活动与指导
 第一节 0~3岁婴幼儿早期阅读活动概述
 第二节 0~3岁婴幼儿早期阅读能力的发展
 第三节 0~3岁婴幼儿早期阅读活动指导
第八章 0~3岁婴幼儿语言障碍及活动指导
 第一节 0~3岁婴幼儿语言发展的常见障碍
 第二节 0~3岁婴幼儿语言发展障碍的教育指导
第九章 0~3岁婴幼儿语言发展评价
 第一节 0~3岁婴幼儿语言发展评价概述
 第二节 0~3岁婴幼儿语言发展评价指标
主要参者文献

 

 

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