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| 內容簡介： |
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本书中的19个案例无一例外都是基于事实的。案例线索均由中央党校学员直接提供。书中每个案例都注明了资料来源。不管案例主人公是否愿意袒露自己的真实身份，不管人们会如何评价他们，他们对自己执政过程或领导活动中亲历事件的坦诚、他们在处理问题时所体现出的智慧以及对党和人民极其负责的态度，都让作者深深感动，激励着作者为党的干部教育培训事业而尽职尽责，他们在领导活动中的教训也发人深思，相信也会让学员（领导干部）从中悟出更多的道理，找到更多的规律性的东西，从而使执政活动和领导活动事半而功倍。
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| 目錄：
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前言
第一章 案例教学的兴起
一、案例教学的由来
一国外案例教学的由来与发展
二中国对案例教学的认识与引进
三案例教学在我国干部教育培训中方兴未艾
二、案例教学的形式
一与讲授相结合的案例教学
二在教师引导下的课堂讨论
三作业式的小组案例分析
四与角色扮演相结合的案例教学
五与现场访问相结合的案例教学
六案例当事人直接参与的对话式案例教学
三、案例教学的特点
一案例教学的优势
二案例教学的缺陷
三案例教学的不可替代性
第二章 案例教学的要素
一、案例教学的师资
一任课老师
二案例教学项目组
二、案例教学的对象
一素质要求
二行为要求
三、教学案例
一案例之源
二案例编写
三案例保护
四案例标准
四、良性互动
第三章 案例教学的适应性
一、与培训内容相适应
一方法为内容服务
二教学方法没有最差的但有最好的
二、与培训资源相匹配
一营造软环境
二创造硬环境
第四章 案例教学的课前准备
一、制定教学计划
一制定主体
二制定方法
二、选择教学案例
一确定标准
二执行标准
三、制定案例教学实施方案
一时间安排
二设计案例分析实施办法
三提出理论分析框架
四布置教室
四、组织学员
一课前沟通
二教学部署
第五章 案例教学的课堂活动
第六章 案例教学的效果评估
附录 教学案例
主要参考文献
后记
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