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| 內容簡介： |
这样表扬，孩子进步快！这样批评，孩子改正快！
表扬要非常具体，批评要非常明确，就能让您说的话马上见效！
表扬要非常具体，这样孩子才知道自己哪一点做得好；批评要非常明确，这样孩子才明白下次该怎么做，而且不会有抵触情绪。想让您说的话马上见效，就必须了解孩子的心理。
本书结合儿童心理学，以通俗、易懂的语言教您轻松掌握表扬、批评的技巧，塑造孩子更优秀的品格——
1. 表扬孩子时，尽量表扬“做对的事”而不是表扬“没有做错事”：
有效表扬的目的之一就是巩固孩子良好的言行。比如，你可以说“谢谢你说‘好的’，然后马上捡起了玩具”，而不是说“谢谢你没有跟我使性子”。
2. 批评孩子时，要明确告诉孩子应该怎么做，语言越具体越好：
对孩子说“听话”或“你已经不小了”，往往并不能让孩子明白你的确切意思，直接点明才会更有效。
……
只要和孩子在一起，每时每刻都是教育。快点利用本书的方法，轻松促进孩子不断进步吧！
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| 關於作者： |
布丽奇特.巴恩斯（Bridget A. Barnes）：美国知名培训项目“育儿常识”的活动统筹者。
史蒂文.约克（Steven M. York,
M.H.D.）：在美国男孩镇出版社工作，是美国知名培训项目“育儿常识”的资深培训老师。
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| 目錄：
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序言 巧用表扬与批评，让孩子一天更比一天好！
第1章 想让孩子进步快，要先弄清孩子的能力水平
第2章 设定“合理期望值”，孩子才更能让你满意
第3章 放手让孩子去玩，边玩边教最有效
第4章 家长做个好榜样，孩子进步才更快
第5章 巧用“积极后果”和“消极后果”，轻松改掉坏毛病
第6章 讲孩子听得懂的，孩子才能更听你的
第7章 有效表扬—— 明确告诉孩子他哪里做得好，他才会更加好
第8章 如何教出“有教养的孩子”？
第9章 正确的做法，你要事先教
第10章 犯错时，你和孩子都要“面壁思过”
第11章 纠正式教育4小步，轻松纠正孩子的不当行为
第12章 要让孩子不哭闹，你自己就得别吼叫
第13章 让情绪失控的孩子冷静下来有4个步骤
第14章 营造温馨的家庭氛围，是对孩子最重要的“表扬”
第15章 制订家庭规范很容易，方法有趣就能让孩子牢记
第16章 熟用表扬与批评，育儿有序又有趣
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| 內容試閱：
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第1章 想让孩子进步快，要先弄清孩子的能力水平
很多人都有过这样的经历吧：亲朋好友聚餐，大家围坐一桌，席间有人不经意提起自己的孩子——假设这孩子叫“强尼”吧——已经可以完完整整地背出字母表，或者又学会了某项对小孩子来说意义颇为重大的技能。这时，你很可能就在纳闷：自己的孩子也和强尼一般大，怎么就没有如此“成就”呢?
我们的建议是：别担心!正如每个孩子都有不同的个性一样，由于遗传因素、生长环境等方面的差异，他们的成长过程也必然各不相同。
所谓“儿童发展”，可以定义为：在学习与成长的过程中，儿童所取得的具有里程碑意义的各项进步，其中主要表现在生理、认知即心理、社交以及情感等方面。这几个方面都很重要并且不断发生着变化，其中最显著的就是生理上的发展：原来的衣服穿不上了，“婴儿肥”也渐渐消失了，胃口变大了，更高更结实了，身体协调性更好了，慢慢会爬、会走、会跑了。
认知能力的发展也就是孩子学会思考、形成思想的过程，具体表现为：孩子越来越关注周围的世界，开始认识到人与人、物与物之间的种种差异，并且逐渐学会推理和判断。如果孩子开始问“为什么”，或能够分清熟人和陌生人，这就说明孩子的认知能力在进步。其中，语言能力的进步是认知能力发展的重要组成部分。小孩子最初虽然只能靠含糊不清的咕哝试图与外界交流，不过这第一步至关重要，并为今后能准确地发出元音、辅音，从而清晰地说出字、词做了必要的铺垫。
对孩子来说，学习如何为人处世也是非常必要的技能，它涉及到社交、情感方面的发展，包括培养幸福感、依恋感以及独立性。这些情感的重要性在于，它们能让孩子学会与他人沟通，并且让孩子认识到自己的行为也会影响到身边的人。同时，这些能力的发展还有助于孩子学会交朋友、与人合作以及表达情绪。
……
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