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| 內容簡介： |
罗家洪、李健将教学改革和教学经验、临床科研成果融入《流行病学》，加强了基础学科与临床学科的联系和结合，明确了学习基础课的目的，让学生感到学有所用，既能充分调动学习主动性和积极性，提高学习效率，又能大幅度提升教学质量。
全书共包括：疾病预防与控制策略、分子流行病学、营养流行病学等内容。
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| 目錄：
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前言
第1章绪论
第1节概述
第2节流行病学与其他学科的关系
第3节流行病学的研究方法
第4节流行病学的应用
第5节流行病学的重要观点
第6节学习流行病学的意义
思考题
第2章疾病的分布
第1节疾病频率测量指标
第2节疾病的流行强度
第3节疾病分布的形式
思考题
第3章描述性研究
第1节概述
第2节个案调查、病例报告与病例分析
第3节现况研究
第4节生态学研究
思考题
第4章病例对照研究
第1节概述
第2节病例对照研究的设计和实施
第3节病例对照研究的分析
第4节病例对照研究中常见的偏倚及其控制
第5节病例对照研究的优缺点
思考题
第5章队列研究
第1节概述
第2节队列研究设计
第3节队列研究资料分析
第4节偏倚及其控制
第5节队列研究的优缺点
思考题
第6章实验性研究
第1节概述
第2节临床试验
第3节社区干预
思考题
第7章筛检与诊断试验的设计与评价
第1节概述
第2节试验方法的建立
第3节筛检和诊断试验的评价指标
第4节筛检和诊断试验判断标准的确定
第5节提高试验效率的方法
思考题
第8章病因与病因推断
第1节概述
第2节病因研究方法
第3节因果推断的逻辑方法
第4节病因推断
思考题
第9章偏倚及其控制
第1节概述
第2节偏倚的分类及其产生的原因
第3节偏倚的控制
思考题
第10章传染病流行病学
第1节概述
第2节传染病的传染过程
第3节传染病的流行过程
第4节传染病的预防和控制
第5节新发传染病流行病学特征
思考题
第11章疾病预防与控制策略
第1节概述
第2节传染病的预防与控制
第3节慢I生非传染性疾病的预防与控制
第4节疾病监测
思考题
第12章医院感染
第1节概述
第2节医院感染流行病学
第3节医院感染的预防与控制
思考题
第13章药物不良反应
第1节概述
第2节药物不良反应的流行特征及其影响因素
第3节药物不良反应的报告和监测
第4节药物不良反应的预防与控制
思考题
第14章分子流行病学
第1节概述
第2节研究方法
第3节研究设计要点与质量控制
第4节分子流行病学主要应用与存在问题
思考题
第15章营养流行病学
第1节概述
第2节营养流行病学研究方法
第3节统计学方法在营养流行病学中的应用
思考题
第16章伤害流行病学
第1节伤害流行病学的概述
第2节伤害的分布特征
第3节伤害流行病学的研究内容
第4节伤害的预防控制策略与措施
思考题
第17章精神卫生流行病学
第1节概述
第2节精神疾病流行病学的研究内容
第3节精神疾病的预防与控制
思考题
第18章突发公共卫生事件流行病学
第1节概述
第2节突发公共卫生事件的预防与应急预案
第3节突发公共卫生事件的现场调查与应急处理
思考题
第19章慢性非传染性疾病流行病学
第1节概述
第2节心脑血管疾病流行病学
第3节恶性肿瘤流行病学
第4节糖尿病流行病学
思考题
第20章循证医学
第1节概述
第2节实践循证医学的步骤
第3节循证医学证据的评价
第4节循证医学在临床实践中的应用
第5节系统评价与Meta分析
思考题
参考文献
附录流行病学常用词汇
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