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內容簡介: |
司法是一项专门的技术吗?需要专门的技能吗?在很长的一段时间里,人们没有疑问。司法当然是一项专门的技术,如何认定事实,如何正确理解和适用法律、法规是一项十分专业的技术和技能,否则人们不会设立专门的法学专业、专门的学院或学校培养专门的司法人才。研究司法活动的规律成了法学研究的一项主要的内容。根据不同的研究对象,法学又进一步分为理论法学——法理学等与部门法学——宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法学、国际法学等。这些学科的研究主要是为司法运用提供相关的法学知识。法学教育的目的就是培养能够掌握这些法学知识和司法技能的人才。有一种普遍的认识,即随着社会的发展、社会关系变得越来越复杂,法律的规制也变得越来越复杂。相应的法学知识也在不断扩展和增长,人们需要不断学习,除了学校的初始教育外,还需要毕业后的继续教育。在这样的司法理念和法学教育理念指引下,我国在一段时间里法学的继续教育也开展得红红火火。
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關於作者: |
张卫平,山东人,1979年考入原西南政法学院法律系,1983年本科毕业,1986年研究生毕业留校执教。、993年从讲师直接破格晋升为教授,同年赴日本留学,先后在东京大学法学部和一桥大学法学部学习。1996年获得博士生导师资格,同年任《现代法学》主编。1999年初调清华大学法
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目錄:
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卷首语
论坛
我国司法改革第三波
论建设公正高效权威的社会主义司法制度
调研报告
坚守民间立场,渐进推动司法改革的进程
——《中国司法改革年度报告2009》发布暨司法改革学术研讨会记录 徐昕 朱景文 汤维建等
优化法制环境,促进东莞改革发展
——以东莞两级法院工作为考察对象
东莞市中级人民法院 厦门大学法学院课题组
海安法院“疏导式庭审模式”的调研报告
——厦门大学法学院“都江厦日”调研组
实证研究
空间与司法权威:一个西部基层法院的实践以及表达 蒋超
中国的法院最大化什么?
——以S市中级人民法院的工作考核制度为视角 冯磊
如何善待我们的法律传统
——以《断裂与延续——人民法院建设1978-2005》为何的分析 蒋志如
论前科制度的量刑化和区别化设计 李亚凝 陆简
人民监督员制度中“五种情形”实效性实证分析 林占发 许艳明
从一起涉法上访案件看法官职业思维方式的继承与超越 黄家波
从文本和判例的视角观察我国行政诉讼制度的变迁 余作春
理论研讨
兼职律师制度研究
——主要以《律师法》第12条为对象 吴丹红
重述民事一般管辖与特殊管辖的关系 王次宝
论中国特色的行政公诉制度 唐光诚
我国司法制度之宪法规定省思 刘练军
刑事再审程序理性批判 李勇
论行政诉讼与法的行政解释的终结 刘家海
自由心证:事实认定中自由裁量权的规范分析 胡学军
制度建设与思考
执行拍卖体制改革的问题及出路 百晓锋
探析劳动争议案件法院调解的新思维 陈文军 陈海挑
支持、督促起诉若干问题择析 韩彦霞
人民法院审理国家赔偿确认问题与执行救济制度研究 潘庆林
从《律师法》的修订看律师阅卷权制度的完善 吴如巧 侯东亮
公诉案件考核评估机制的现存问题及改革设想 王羽菁
刑事被害人国家补偿的根基与出路 张洪宇
我国缓刑制度的功能解构及完善设想 马永平
台湾地区人事诉讼程序的最新发展
——简评台湾地区“民事诉讼法”的最新修正 周湖勇
检察执法公信力评估研究 易海辉
试论我国裁判研究官制度的构建 高魁
德国ADR制度发展述评 齐玎
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