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內容簡介: |
本书作为高校马克思主义学科专业研究生教材,在本科“毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论”和“中国近现代史纲要”相关内容的基础上深入反映马克思主义中国化的研究成果,展示马克思主义中国化研究的广阔空间,帮助研究生了解学科前沿、掌握专业基本理论和方法、了解和积累若干材料,学习发现问题、解决问题,为从事专业研究打下基础。
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目錄:
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导论
一、学科性质和特点
二、培养目标、知识结构、授课体系
三、研究内容
第一章 概念、范畴、方法和马克思主义中国化的起点
第一节 综论
一、有关“马克思主义中国化”的几个概念
二、马克思主义中国化的范畴
三、马克思主义中国化的起点和发展阶段
四、马克思主义中国化的研究方法
第二节 专题研究
一、近代中国主流价值观念的嬗变:马克思主义取代传统文化之因
二、中国人为什么选择马克思主义
三、从启蒙到革命——陈独秀、李大钊接受马克思主义的思想历程
四、马克思主义旗帜在中国的树立
五、马克思主义初步研究和运用
六、在三大论争中捍卫和宣传马克思主义
七、在文化论战中阐释马克思主义
八、中国共产党人早期对民主革命政权的认识
第三节 学习和研究建议
一、学习建议
二、研究建议
【思考题】
【建议阅读文献】
第二章 第一次历史性飞跃:毛泽东思想与中国革命
第一节 综论
一、20世纪40年代至80年代初的毛泽东与毛泽东思想研究
二、20世纪80年代以来的毛泽东和毛泽东思想研究
三、马克思主义中国化理论成果——毛泽东思想
第二节 专题研究
一、毛泽东思想的中国文化起源
二、五四思潮和青年毛泽东的思想转变
三、毛泽东与20世纪中国文化
四、中国共产党的民族主义与世界主义
五、人民民主的理论与实践
六、“百家争鸣”口号的提出与实践
第三节 学习和研究建议
一、学习建议
二、研究建议
【思考题】
【建议阅读文献】
第三章 第二次历史性飞跃:中国特色社会主义理论与中国现代化
第一节 综论
一、邓小平理论
二、“三个代表”重要思想
三、科学发展观
四、中国特色社会主义理论体系
第二节 专题研究
一、邓小平理论的形成与发展
二、邓小平理论与中国现代化
三、邓小平理论在中国历史上的地位
四、中共第三代领导集体对邓小平理论的继承发展
五、走向21世纪的中国共产党
六、增强党的阶级基础扩大党的群众基础
七、科学发展观与当代中国政治文化
八、中国特色社会主义理论体系的价值
九、推动社会主义文化大发展大繁荣
十、新中国的创新历程与经验
十一、改革开放与走向世界
十二、跨学科研究与新时期中国马克思主义史学的发展
第三节 学习和研究建议
一、学习建议
二、研究建议
【思考题】
【建议阅读文献】
结语
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