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| 編輯推薦： |
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本书汲取中外教育实践之精华，汇集当今杰出父母经典案例，由著名教育专家、《发现母亲》作者王东华教授等本士专家执笔，共同助您用科学有效的方法教出最好的孩子。
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| 內容簡介： |
本丛书是一套汇集中外家庭教育经典案例的丛书，精选数十位对当今中国父母极富指导意义的教育个案。并配以对中国家庭极有针对性的指导意见。
汇集在这里的数十个中外家庭虽属不同阶层，但他们都善学知教。因此在培养孩子“好习惯”“好成绩”“好人格”等方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母以极大的启发。
孩子是父母的作品，在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”。更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高。素质教育也就成了一句空话。
他山之石，可以攻玉。这些优秀父母的成功经验，是当前中国家庭进行素质教育的最好读本，值得每一所家长学校、每一个政府部门和各企事业单位向其家长推荐。并值得每一位父母学习和参考。
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| 關於作者： |
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王东华，男，1963年6月生，安徽芜湖人。《发现母亲文库》总编，华东交通大学母亲教育研究所所长，研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（4075字），为‘93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万宇），19
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| 目錄：
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总序·向杰出父母们学习
才艺儿童：中国第一快乐琴童的成长秘密
01．精神财富是贫寒家庭向上的力量
02真正的知识不是别人教出来的
03．在家里给弟弟妹妹做“教育部长”
04．我的短暂而愉快的老师生涯
05.慢性子的孩子也有自己的优势
06．不要错过训练记忆力的最佳时期
07．边学边玩才能保护孩子的弹琴兴趣
08.起初慎之毫厘，才有后来的稳行千里
09．音乐为女儿开拓了一片新天地
10．要把幸福指数计入孩子的教育成本
11．“缺课学习”锻炼了女儿的自学能力
12．“评人论事”锻炼了女儿的思考能力
13．从“梦想旅行”到事业的方向
14．组织各类活动锻炼了女儿的交往能力
15．“社会责任感”也是培养出来的
16．以民间组织的形式推广母亲教育
17．与家长们一道为孩子们举办各类活动
18．志愿者的奉献与社会各界的帮助
19．母亲教育得到党和政府的有力支持
听障儿童：“赏识教育”第一人周弘的教育心经
01．残酷的诊断书
02.艰难的起步
03．功夫不负有心人
04．专找孩子的优点
05．奇迹的诞生
06．教育的奥秘：坚信孩子“行”
07．不要吝啬你的“赏识”
08．需要一种反思
特殊儿童：海伦·凯勒是这样培养出来的
01．面对一个任性和撒野的孩子
02．残疾孩子有他特殊的性格和心理
03_教育的第一课是让孩子学会“服从”
04．对于特别顽皮的孩子要实行环境隔离
05．海伦渐渐学会了依赖和服从
06．让孩子开窍是教育的一个关键
07．像对耳朵说话那样对着海伦的手说话
08．我是这样教海伦形容词及抽象词语的
09．海伦是怎样学会使用书籍的
10．要引导和鼓励孩子多问为什么
11．大量阅读是提高语言能力的最佳途径
12．对终极人生的探求是心灵成长的需要
13．我教海伦语言的一点经验
14．海伦是怎样学会说话的
15．海伦是如何考大学、上大学的
16．我是这样让海伦走上写作之路的
学困儿童：从重度脑瘫到中国杰出学生
01．孩子，改变了我的人生轨迹
02．因为孩子，家里的关系雪上加霜
03．用录音机教孩子说话
04．整整3年，孩子终于学会了握笔写字
05．从听读开始，教孩子写好作文
06．学会打字，孩子开始体味成功的快乐
07．数学，自己给自己开辅导班
08．轮椅，满载着社会的爱
09．初二，画笔开始了新的人生
10．带着希望，孩子走上了手术台
11．高考，孩子又一次命运冲刺
12．离婚，孩子给了我勇气
13．拿到大红录取通知书
14．陪着孩子上大学
15．让孩子心里充满快乐与爱的光明
16．刻苦读书才是最大的幸福
17．苦未尽甘未来，我们走过的都是风雨路
资优儿童：台湾第一神童的培养手记
竞技儿童：国际象棋第一家族的“犹太家法”
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| 內容試閱：
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才艺儿童：中国第一快乐琴童的成长秘密
精神财富是贫寒家庭向上的力量
人能做到家贫志不短是很可贵的。我爷爷是个木匠，他独自拉扯着6个孩子。家里一度穷得连炕席都没有。孩子们吃不饱饭是常有的事。那是个贫穷的年代，爷爷给乡人做木工活，大多数情况下不心要工钱，只要带着孩子们吃两天饱饭就知足了。他靠手艺养活了孩子们，凭热心也在村子里赢得了好口碑。
我父亲说，那时候最幸福的事莫过于在农闲的晚上，身为长子的他和我爷爷一起在煤油灯下看书。是的，在那种艰苦年代，别说是穷人家，就是有钱人家点煤油灯看书也是很奢侈的事情。可见爷爷也是个爱书乐读的人。父亲以后做人的正直、做事的魄力和好口才。都与他当年读过的书有很大关系。
父亲的学习成绩一直都很好，但当时家里太穷了，他考上初中后要住校，却连一双棉鞋都穿不上，那些被褥衣衫就更买不起了，全靠乡邻们拼凑接济，他才拿了被子，没有书包就用毛巾裹着书本进了中学。
毕业后，他投入当时的“社会主义教育”运动中，18岁就去了外乡。开始每月有了18.50元的生活津贴，但当时家里负担太重了，他就每天三顿只吃馒头蘸酱油，好省下6元钱给弟弟妹妹们买粮食。
可就是这样一个穷小子，却被我外婆相中了。她请人说媒，要把我漂亮能干的母亲嫁过去。我父母结婚那一年，我最小的姑姑才4岁。 我是家里的长女。当我出生的时候，父亲已经是公社干部了。每到一地，父亲不仅要带着他的小家，还带着他弟弟妹妹那个大家一起走。我从小生活在这样一个大家庭里，感受着家人之间相互的温暖和鼓励。
……
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